Iniciaron obras para el Liceo Nº 6
 

A través de una empresa privada, comenzaron las obras de construcción del nuevo local del Liceo Nº 6 de Nuevo Paysandú, que ocupa desde marzo de este año un local arrendado por la Intendencia Municipal y la Administración Nacional de la Enseñanza Pública (ANEP) en la misma zona.

El emprendimiento es llevado adelante a través de la Unidad Coordinadora del Programa de Modernización de la Educación Media y Formación Docente (MEMFOD), con financiación parcial a través del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

El edificio tendrá dos plantas y comprende también un salón polivalente y cancha exterior, y estaría concluido para el próximo año.

Se construye en predio contiguo al de la Escuela Nº 13, donde funcionó precariamente este liceo a partir de 2003, hasta que en marzo de este año pasó a ocupar un local cercano arrendado, tras las obras de remodelación necesarias. Este local precisamente será inagurado oficialmente el 27 de setiembre, de acuerdo a lo adelantado a EL TELEGRAFO por la directora del centro docente, Prof. Mirna Zoppi, quien destacó que actualmente concurren 144 alumnos de la zona, en turno matutino y vespertino. Cuando funcionaba en la Escuela 13, las clases se desarrollaban luego de finalizados los turnos de Primaria, por lo que se extendían hasta avanzada la noche, lo que no ocurre actualmente.

Intendencia busca asesoramiento

En diálogo con el director de la división, Daniel Espósito, los jerarcas municipales solicitaron asesoramiento, para conocer los métodos que utiliza la comuna montevideana para hacer frente al flagelo del vandalismo y del hurto de monumentos.

Los estudiantes secundarios accederán a detalles del Presupuesto Participativo ciclo 2006/2007 en los próximos días, al desarrollarse asambleas informativas en varios liceos y centros de estudio, según indicaron jerarcas municipales anoche, durante la asamblea territorial del distrito Centro.

La iniciativa corresponde a la Intendencia, atento a que en el Presupuesto Participativo pueden votar los mayores de 16 años, y que pueden al mismo tiempo presentar proyectos desde los 16, o incluso con menos edad, siempre que uno o más mayores de edad avalen los mismos. El distrito Centro, que se extiende desde el río Uruguay al Oeste, Bulevar Artigas al Este, avenida Salto al Norte y avenida Soriano, avenida Entre Ríos y 25 de Mayo al Sur, tuvo su asamblea territorial en el auditorio «Miguel Angel Pías», con una participación de entre ochenta y cien personas, entre ellas el intendente Julio Pintos, la secretaria general Helena Heinzen, los directores generales Marco García (Obras) y Ricardo Mello (Servicios), el director de Descentralización, Guillermo Caraballo, y el secretario de Deportes, Ruben Peña.

Los proyectos del ciclo 2005/2006 del Presupuesto Participativo están en ejecución, y esencialmente se refieren al mejoramiento del centro y del puerto.

Se indicó que se trata de dos proyectos «muy complejos» porque cuando se votaron «eran buenas ideas pero no estaban desarrolladas, por lo que fue necesario integrar el trabajo de varias direcciones municipales, a fin de que se pudieran realmente planificar los proyectos y a partir de ahí traducirlos en obras concretas».

En la sala del auditorio, los vecinos plantearon muchas inquietudes, aunque practicamente no proyectos concretos. Hubo gran sensibilidad ante el uso de los espacios públicos, que especialmente por las noches se convierten en «zonas de nadie», aunque se cuestionó también que no parecía el mejor sistema el encerrar aquellas zonas propiamente infantiles —como ya se hizo hace algunos años con el Rincón Infantil— sino que por el contrario debían usarse otros procedimientos, por ejemplo, para el caso de los vecinos que tienen perros pero no tienen espacios verdes, pues residen en apartamentos.

Representantes de la fundación Dame Tu Mano, que atiende a personas con discapacidad de cualquier tipo, planteó su necesidad de acceder a espacios formativos —»talleres protegidos»— y de contar con vehículos en los cuales desplazar a los asociados que «viven recluidos en sus casas precisamente porque no tienen posibilidades de trasladarse».

Helena Heinzen, quien habló en nombre del Ejecutivo, acompañada por Guillermo Caraballo, dijo que «cedemos a los vecinos el 3% del Presupuesto, 600.000 dólares (14.820.000 pesos) para que en la ciudad y también en el Paysandú rural, vuelque esos recursos por distritos y atendiendo las necesidades, sean obras, servicios o necesidades sociales».

«No solo es que los vecinos den las ideas sobre en qué se puede gastar el presupuesto», agregó, sino que «sepan cuanto salen esas ideas que se convierten en proyectos y que los vecinos sepan cómo se gasta ese dinero».

«Eso para nosotros es formar ciudadanos conscientes e involucrados con la gestión, con el cuidado de su ciudad y su departamento y nos ha dado muy buen resultado el intercambio que tenemos con la población, que en este primer período ha sido muy enriquecedor» subrayó, destacando asimismo que para este ciclo «redoblamos la apuesta».

Quebracho

Trabajos en Radial responden al

convenio firmado hace tres meses
 

En la reconstrucción de la Radial a Quebracho se está concretando un proyecto acordado en la presente administración municipal con el Ministerio de Transporte y Obras Públicas, indicó el director general del Departamento de Obras del municipio, Ing. Agr. Marco García.

Explicó García que se está cumpliendo con un compromiso asumido en su momento por el ministro de Transporte y Obras Públicas, Ing. Víctor Rossi y el intendente Julio Pintos, el que fue suscripto hace tres meses en Quebracho, que comprende entre otras acciones tratamiento bituminoso en los accesos a la villa.

Esta tarea involucra la remoción del tratamiento anterior, que se está encarando actualmente, así como la recarga total del camino y el posterior doble tratamiento asfáltico, destacó.

Para esta tarea el ministerio ha puesto a disposición parte de su maquinaria, en trabajo conjunto de la Dirección de Vialidad, de esa secretaría de Estado, la Junta Local de Quebracho y también con el aporte de su similar de Guichón, con camiones, en tanto la comuna sanducera aporta los materiales necesarios para el tendido del pavimento en base a bitumen.

Destacó el jerarca que los alcances de estas obras fueron acordados en la presente administración municipal con el MTOP, en tanto en la anterior se plantearon determinados trabajos que no alcanzaron a desarrollarse en ese período.

Estudiantes de formación docente preocupados por la unificación

de planes prevista para el 2007

Diversos temas inherentes a la organización del Congreso Nacional de Estudiantes de Formación Docente, el debate educativo y los lineamientos del plan único 2007 que llevará adelante el CODICEN en el área de formación docente fueron los principales temas que ocuparon la agenda del encuentro en el que participaron unos 70 estudiantes de todo el país, según comentaron los delegados estudiantiles Rosario Thomasset, Mario Sánchez, Mauricio Ferreira y Manuel Meléndez.

Explicaron que actualmente coexisten en el país varios planes de formación de magisterio y profesores, impartidos en los Institutos de Formación Docente (que brindan formación magisterial y de profesores bajo las modalidades semipresencial y libre) y los Centros Regionales de Profesores (CERP) y el Instituto de Profesores Artigas (IPA). Estos dos últimos ofrecen formación como profesor de Educación Media en diferentes disciplinas pero bajo modalidades muy diferentes, aún para una misma asignatura.

«Vemos que hoy en día en el Uruguay coexisten muchos planes de formación docente y si queremos un sistema de educación equitativo no es lógico. No obstante, estamos preocupados sobre cómo se instrumentará la unificación prevista por el CODICEN para el 2007», afirmaron, al señalar que comisiones integradas por docentes, directores de centros de formación docente y estudiantes se encuentran analizando el tema.

En otro orden, también señalaron la importancia de la Ley de Educación que prepara el gobierno en cuanto a que «definirá el lugar que ocupará la formación docente. Es decir, si se continuará dependiendo del CODICEN, si será un Consejo Desconcentrado con un mayor grado de autonomía o una universidad autónoma pedagógica o en dependencia de la UDELAR».

«Creemos que son cambios importantes que se avecinan y que tienen implicancias sobre la educación en general, porque somos futuros docentes y la formación que recibamos influirá en la de los niños y adolescentes del país», puntualizaron.

Es de estricta justicia señalar, en circunstancias en que hace poco más de un mes se cumplieron 176 años de la Jura de la primera Constitución y en que se acaban de cumplir 181 años de haber sido declarada la Independencia nacional, que dicha primera Carta estableció con formidable precisión las bases fundamentales del régimen constitucional de garantías, algo que ciertamente es motivo de orgullo para los integrantes de esta República.

Cuando se analizaba dicha Carta para explicar en la nota de esta columna del 8 de agosto, que las normas que se han propuesto para regular los allanamientos vulnerarían el orden constitucional, se señaló que su origen y sustancial contenido se encuentran precisamente en la norma concordante de 1830, sin perjuicio de pequeñas diferencias en la redacción. Y ese estudio confirmó entonces, una vez más, lo que procura destacar el presente comentario: que en la Constitución de 1830 ya estaban las bases fundamentales de nuestras garantías constitucionales.

En efecto, fue entonces que se estableció la condición de Estado «para siempre libre e independiente de todo poder extranjero», que «jamás será patrimonio de persona ni de familia alguna»; que «la soberanía en toda su plenitud existe radicalmente en la nación, a la que compete el derecho exclusivo de establecer sus leyes».

Pero más importante aún que tales normas, también se creó un régimen de derechos y garantías individuales que es ejemplar: tal es el caso de la protección de la vida, el honor, la libertad, la seguridad, la propiedad, derechos que solo pueden ser limitados por ley; la igualdad de todas las personas y el no reconocimiento de distinciones salvo las provenientes del talento o de las virtudes; la garantía de que ningún habitante será obligado a hacer lo que no manda la ley ni privado de lo que ella no prohíbe; la ya comentada garantía de la inviolabilidad del hogar; la que prohíbe que una persona pueda ser penada o confinada, salvo bajo proceso y sentencia legal; la que consagra la libertad provisional de los que están sometidos a proceso penal; la que establece garantías para la documentación de las personas; la que garantiza la libertad de opinión y de emisión de pensamiento sin previa censura, sin perjuicio de las responsabilidades por excesos establecidas en las leyes; la que consagra el derecho de petición ante cualquier autoridad del Estado; la que prohíbe suspender la seguridad pública salvo que lo autorice la Asamblea General, y en tal caso solo para aprehensión de los delincuentes; la que garantiza el derecho de propiedad y determina que la expropiación por causa de necesidad pública debe dar lugar a indemnización; la que garantiza la libertad de trabajo; la que garantiza la libre entrada y salida del territorio, sujetas al régimen legal.

Lo muy sucintamente expuesto coincide en sustancia con lo que dijo en acto público el 18 de Julio en Paysandú, la edila Carmen Baccaro, en el sentido de que la Constitución de 1830 marcó el «irrenunciable ser nacional», pues tuvo «para los orientales el carácter de un símbolo» y «proclamó derechos individuales tales como la igualdad y seguridad personal, el derecho de petición, la inviolabilidad de la propiedad, el libre ejercicio de toda clase de industrias, agricultura y comercio, la libertad de prensa y la inviolabilidad de correspondencia y domicilio» y «el reconocimiento de los derechos fundamentales del hombre».

Además de ser homenaje a la Constitución de 1830 y a lo que la misma consagró en materia de garantías constitucionales, lo expuesto es también homenaje a quienes, con formidable visión y patriotismo, plasmaron tan esenciales y perdurables conceptos en favor de la institucionalidad nacional.