Estudiantes del Instituto de Formación Docente (IFD) ocuparon este lunes las instalaciones del centro educativo a la espera de una respuesta oficial sobre la oferta educativa de 2025, particularmente en las carerras de Educación Social, Física y Matemática (semipresencial), ante la posibilidad de la suspensión de las inscripciones para el año lectivo 2025. Una vez desocupado el espacio, “el Consejo de Formación en Educación (CFE) resolvió cerrar las puertas de la institución y pasar a la virtualidad”, señaló a EL TELEGRAFO su directora, Inés Migliaro.
“Desde el consejo nos enviaron un comunicado diciendo que las clases y las pruebas pasaban a la virtualidad. La puerta del frente está cerrada con llave porque, al no haber clases presenciales, nos retiramos. Aún no nos fuimos porque nos encontramos limpiando y ordenando para que este martes esté en buenas condiciones para el comienzo” de las actividades, agregó la directora en torno a las 18.30 horas.
En la tarde de ayer, sobre las 15, los estudiantes levantaron la ocupación y se trasladaron a la sede de la Unión Ferroviaria para continuar en asamblea permanente. A partir de esa hora, las puertas se cerraron hasta la mañana de hoy martes “a las 7.30 cuando el instituto se abre nuevamente y, en principio, continúe en la presencialidad”.
La medida, aclaró Migliaro, se adoptó “porque el consejo indicó que pasáramos las clases a la virtualidad hasta el cierre de la jornada (23.30 horas). No es una decisión que tomé yo, sino que llegó la comunicación oficial”.
El CFE se reúne hoy a las 14, “para tratar todos los temas que tiene planteados sobre la oferta educativa del país, entre la que se encuentra el IFD de Paysandú. No sé si tomará resolución este martes”.
Migliaro señaló que “a mi modo de ver se ha hecho todo con normalidad. Los estudiantes ocupan y luego desocupan siguiendo los protocolos. Sí, las clases se están viendo afectadas porque vi muchos estudiantes que hoy (por ayer) daban vueltas por la puerta bajo lluvia, viniendo de Young, Esperanza o Porvenir que venían a clases y no podían ingresar porque estaba ocupado y se volvían a las 18 horas sin tener clases. Algunos preocupados, porque tenían parciales presenciales”.
Explicó que en el nuevo plan de estudios está previsto la multimodalidad, que es presencial, virtual o semipresencial. “Este pasaje a la virtualidad no es ajena al plan de estudios. Sí, sería para los terceros y cuartos que están dentro del otro plan”, concluyó.
