En una instancia que reunió a estudiantes, docentes, egresados y público en general, la doctora Ana María Masi de la Universidad Nacional de San Luis, Argentina, visitó la sede Paysandú del Cenur Litoral Norte. La actividad titulada “Diálogos entre el arte, la pedagogía y lo político: ¿Cómo construir conocimiento(s) integrando el saber y el vivir?” se llevó a cabo como parte del Ciclo de Pensamiento Crítico.
El ciclo, que tiene como objetivo fomentar la reflexión profunda y la discusión en torno a cuestiones cruciales en la sociedad actual en esta oportunidad con la participación de Masi, ofreció un espacio enriquecedor para explorar la intersección entre el arte, la pedagogía y lo político. La actividad tuvo lugar en las instalaciones de la sede universitaria Paysandú del Cenur Litoral Norte.
La doctora Masi abordó el tema, destacando la importancia de la educación como un acto político, ético y estético. Inspirándose en las enseñanzas del icónico educador Paulo Freire, la oradora enfatizó la necesidad de respetar la voz y la dignidad de cada ser humano, así como el papel fundamental de la estética y la belleza en la vida de las personas. La instancia también exploró la relación intrínseca entre el arte y la pedagogía, y cómo ambas disciplinas pueden ser vehículos para la expresión, la emoción y la intervención política en la sociedad.
En sus palabras previas al encuentro, compartió sus expectativas sobre la conferencia: “Integrar ambos saberes representa un desafío ineludible en las sociedades del Sur, recuperando lo ancestral, lo mestizo y lo comunitario”. Su perspectiva atrajo a un público y diverso, compuesto por docentes, estudiantes y público en general.
En juego con los espacios sociales
Ana María Masi desarrolló además un seminario, titulado “Diálogo de vivires, educación popular y trashumancias”, en la sede Salto del Cenur Litoral Norte, donde durante tres jornadas motivó y convocó a poner en diálogo diferentes experiencias con los conceptos teóricos de la extensión crítica.
En conversación con Marilina Alves, en el programa universitario “Dialogando con la Universidad”, Masi relató que como oriunda del interior de Argentina “siempre es un desafío promover que la Universidad llegue y se construya y crezca y en en el interior”. Masi es docente en la Universidad Nacional de de San Luis en las materias de Sociología de la Educación y además trabaja desde hace muchos años con organizaciones externas desde la mirada de la educación popular.
“Los conocimientos teóricos de la Universidad necesariamente deben ponerse en juego en los espacios sociales, estamos comprometidos y nos debemos a que el conocimiento se construya y circule por todos los lugares, es la base de la extensión crítica y lo que ha marcado y es hilo conductor en mi trayectoria. Uno estudia y obtiene títulos y muchas herramientas académicas que son necesarias pero que en todos los casos debemos mantenernos. Para mí es muy importante, o lo más desafiante, tener en cuenta qué tan cerca está la Universidad de la comunidad, cuánto podemos hacer ahí, cómo aportamos desde lo que nosotros sabemos y cómo aprendemos, plantear experiencias de interaprendizaje”, reflexionó Masi en la conversación.
La invitada destacó la experiencia de la Universidad de la República a partir de la creación del Programa Integral Metropolitano y remarcó el rol del profesor Humberto Tomassino considerando que “es una persona que abre puertas y abre ventanas y genera lazos y teje redes”. Agregó que como referente de la extensión crítica Tomassino “es muy importante para conformar o fortalecer los programas de extensión que ya tenemos. Creo que la extensión está mucho más institucionalizada, integrada a la enseñanza, acá en Uruguay, que en la región donde yo trabajo” y rescató algunas experiencias potentes que también están llevándose adelante en Argentina, por ejemplo en Rosario.
Definiciones regionales
Junto a Selene Morales, docente de la Unidad Regional de Extensión del Cenur Litoral Norte, destacaron la definición política de la Dirección Regional que convocó e integró al equipo al Doctor Humberto Tomassino para impulsar el desarrollo de un programa territorial temático que tenga la extensión crítica como soporte para promover diálogos, intercambios y experiencias de aprendizaje con estudiantes, en el marco de los cursos y también con diferentes organizaciones sociales del territorio.
Es en el marco de estas definiciones que el Ciclo de Pensamiento Crítico continúa su misión de enriquecer la comunidad académica y pública al brindar un espacio para la exploración profunda y el intercambio de ideas sobre temas de relevancia social y cultural. Con encuentros movilizadores como el que se concretó a partir de la visita de Nicolás Herrera Farfán en primera instancia, y con Ana María Masi en esta ocasión. Se espera que el ciclo siga siendo un encentro con el conocimiento y diálogo en la región.
