Fue presentado por parte de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) el “Plan de acciones para el fortalecimiento de los aprendizajes 2023-2024”, en el que se busca sistematizar, articular y poner en valor las estrategias desplegadas en este sentido en Educación Primaria. Para la puesta en marcha de estas líneas de trabajo se destinarán 4.500.000 de dólares.
Los planes se denominan “Asiste”, “Aprende+”, y “Avanza” y se implementarán en centros de Educación Inicial y Primaria con el cometido de aumentar los niveles de asistencia, mejorar los aprendizajes y promover el acompañamiento, respectivamente.
El presidente de la ANEP, Robert Silva, resaltó el acuerdo nacional de inspectores de Educación Inicial y Primaria derivó en la confección de los tres programas “que sistematizan, articulan y ponen en valor las distintas estrategias que se venían desarrollando y aquellas nuevas que se desarrollarán”.
Según se indicó, la ANEP destinará unos 4.500.000 dólares de inversión extraordinaria para su implementación con el objetivo de mejorar la asistencia a la escuela, incrementar el aprendizaje y avanzar en una mejor trayectoria educativa. Estos planes permitirán a los estudiantes llegar en tiempo y forma desde la Educación Primaria a la Educación Media, y “construir su proyecto de vida”.
El plan “Asiste” funcionará de acuerdo a una estrategia enfocada en combatir el ausentismo, ya que la asistencia a la Educación Inicial y Primaria “es un problema que se arrastra desde hace mucho tiempo”, señaló.
Por su parte, “Aprende+” es un plan “disruptivo, desestructurado e innovador”, porque es la primera vez que se proyecta la extensión del tiempo de aprendizaje en atención al contexto y propuesta de cada centro educativo.
En tanto que se informó que ese programa combina aprendizajes y fortalece recursos tecnológicos únicos en América Latina, desplegando estrategias y líneas de trabajo vigentes tendientes al fortalecimiento pedagógico para la mejora de los aprendizajes.
Por último, el plan “Avanza” prevé enfatizar el acompañamiento de los estudiantes que egresan de Primaria hacia la Educación Media, a fin de abatir los índices de rezago.
El objetivo de estos planes es obtener una mejora de los aprendizajes, con prioridad en el alumno, en procura de reducir la inequidad existente, complementó la directora general de Educación Inicial y Primaria, Olga de las Heras. Además, destacó la importancia de los contenidos con enfoque intersectorial en articulación con el Ministerio de Desarrollo Social (Mides), el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), o la Administración de los Servicios de Salud del Estado (ASSE), entre otros organismos.
