Alumnos de la Escuela Nº 7 recibieron una mención especial en el concurso “Mi escuela tiene historia”, que estuvo orientado a las escuelas rurales de todo el país con el objetivo de dar a conocer y reconstruir la historia y riqueza patrimonial de estos centros educativos a través de datos, anécdotas, objetos u otros elementos significativos. Se recibió un total de 94 postulaciones. Este concurso fue organizado por la Comisión de Educación en Patrimonio del Plan Educativo Cultural de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y por Mevir.
En esta oportunidad, los estudiantes presentaron en un video de un minuto y medio de duración una anécdota que haga a la historia del centro educativo, a la vez que debieron presentar en un máximo de dos carillas lo más relevante en la historia de la escuela.
“La historia de la escuela la veníamos trabajando desde el 2020 en la pandemia, había gráficas en que se contaba la historia”, indicó la directora Paula Alvez. La anécdota que contaron Lautaro Gutiérrez, Agustín Bosch, Sara Giménez y Josías Cuello a través del video está basada en que cuando se construyó el nuevo salón de Inicial en 2009 al hacer el pozo encontraron una cápsula del tiempo en donde había información.
“En la cápsula había información sobre el día que colocaron la piedra fundamental de la escuela y sobre quién donó el predio en donde funciona actualmente la escuela, que fue Francisco Rodríguez Nolla, en donde además estaba la firma de los vecinos en un acta”, entre otras tantas cosas, contó Alvez. Se encontraron además fotos, billetes y monedas de la época.
LOS GANADORES
El primer premio del concurso fue para la Escuela N° 60 “La Mina” de Cerro Largo, el segundo fue para la Escuela N° 30 “Los Mimbres” de Rivera, y el tercer premio fue alcanzado por la Escuela N° 56 “Jesualdo Sosa” de Colonia.
Además de la Escuela Nº 7, recibieron menciones especiales la Escuela N° 37 “Quinta de Illa” de Canelones, Escuela N° 32 “Mones Quintela” de Artigas, Escuela N° 36 “Rincón del Diario” de Maldonado, y Escuela N° 19 de Rosendo Bucheli de Durazno.
La propuesta apuntó a fomentar la preservación y la existencia de espacios museísticos (vitrinas, rincones, salas) en las escuelas rurales, y a propiciar un disparador que genere hechos educativos en torno a su historia, anécdotas o a los objetos que conserva.
Los ganadores recibieron importantes premios que comprenden dinero en efectivo, visitas y libros, entre otros.
