Se llevó a cabo en el Instituto de Formación Docente “Ercilia Guidali de Pisano” la IV Maratón de Lectura en Comunidad, una jornada cultural y educativa que se desarrolló durante todo el día en el hall de la institución, en el marco del Día Nacional del Libro y del “Año Enriqueta Compte y Riqué”, declarado por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).
La actividad reunió a estudiantes, docentes, funcionarios y miembros de la comunidad en torno a la lectura compartida, promoviendo espacios de encuentro, reflexión y participación colectiva. A lo largo de la jornada se realizaron lecturas en voz alta, intervenciones artísticas y momentos de intercambio que buscaron destacar el valor de la palabra, la literatura y la educación como herramientas de transformación social. Durante la apertura se recordó que cada 26 de mayo Uruguay celebra el Día Nacional del Libro en conmemoración de la creación de la primera biblioteca pública del país, la actual Biblioteca Nacional de Uruguay, fundada en 1816. En este sentido, se enfatizó que la lectura constituye mucho más que una práctica académica: representa una puerta al conocimiento, a la imaginación y al pensamiento crítico.
La edición 2026 de la maratón tuvo además un significado especial debido al homenaje nacional a Enriqueta Compte y Riqué, considerada una de las figuras más relevantes de la educación uruguaya y latinoamericana. Durante la actividad se destacó su legado pedagógico, su compromiso con la formación docente y su defensa de los derechos de las mujeres.
Las intervenciones realizadas recordaron que Compte y Riqué fundó en 1892 el primer jardín de infantes público de América Latina, impulsando una concepción innovadora de la educación basada en el juego, la observación y el desarrollo integral de las infancias. Asimismo, se valoró su proyecto de creación de una Facultad de Pedagogía y su visión de una formación docente universitaria, crítica y científica.
La jornada también permitió reflexionar sobre la vigencia de su pensamiento frente a los desafíos educativos actuales, vinculados a la inclusión, la creatividad, la sensibilidad social y la construcción democrática del conocimiento.
La directora del Instituto, Luján Mayans, destacó que la Maratón de Lectura busca consolidarse como un espacio de construcción comunitaria y de promoción cultural, reafirmando el papel de la lectura como experiencia compartida y como acto profundamente humano.
“Leer en comunidad es construir puentes entre generaciones y recuperar la palabra compartida como experiencia colectiva”, indicó durante la apertura del encuentro, que convocó a decenas de participantes durante toda la jornada.
MÁS ACTIVIDADES
Durante la semana continuarán las actividades vinculadas al día del Libro, una Tertulia literaria el miércoles 27 con actividades artísticas y musicales, una obra de teatro denominada el maravilloso legado de las palabras a la hora 20 y para cerrar la semana el viernes 29 a las 19 Mabel de Agostini presentará su libro “Contigo aprendí a leer aunque no quería”.
