En el marco de su 125º aniversario, la Escuela N°27 de Piedras Coloradas desarrolló una serie de actividades conmemorativas que involucraron a toda la comunidad educativa. Fue una celebración declarada de interés departamental por La Junta Departamental de Paysandú y la jornada contó, además, con la presencia de autoridades nacionales de la educación, autoridades de la ANEP, autoridades departamentales y del municipio local, entre otras. Tuvo lugar una instancia protocolar y otra cultural, que incluyó una representación teatral ambientada en una pulpería, donde fue anunciada la apertura de una escuela pública, rememorando la historia de este centro educativo. La propuesta artística contó, además, con la participación de integrantes de la Dirección de Cultura de la Intendencia de Paysandú, entre ellos el coro de niños y el dúo Vargas-Ilardía, que acompañaron la celebración. Otra de las actividades previstas fue la creación de un museo escolar, para el cual se fue reuniendo material vinculado a la historia de la institución, en tanto la comunidad educativa recolectó cartas, fotografías y objetos que formaron parte del recorrido de la escuela y que permitieron reconstruir parte de la memoria colectiva de Piedras Coloradas.
En diálogo con EL TELEGRAFO, la directora Adriana De León recordó que “la escuela lleva por nombre Maestro Agustín Ferreiro, un gran maestro ilustre que nació en el año 1893 y falleció en el 1960. Ferreiro fue un maestro que se dedicó mucho a la educación, más que nada a las escuelas rurales. Esta escuela se fundó en el año 1901; era un pequeño local, una escuela rural en aquel momento, con todas las dificultades de aquella época y con el paso del tiempo se pasó al lugar donde estamos en la actualidad”.
UN ANIVERSARIO MUY SIGNIFICATIVO
“Puedo decir que, fue un éxito la fiesta, se llenó de vecinos, la gente del pueblo acompañó, la verdad es que fue un éxito, hermoso salió todo. Este aniversario es muy significativo, porque es la escuela de referencia en la localidad y creo que toda la comunidad ha pasado por ella. Hemos conversado con vecinos, bisabuelos, abuelos, papás de los niños, exalumnos, exmaestros y la mayoría ha pasado por la escuela. Por eso creo que fue muy significativo y emocionante, para ellos y para nosotros, este festejo”, aseveró la directora.
UNA ESCUELA CON CAMBIOS IMPORTANTES
“De ser una escuela con dos o tres salones, se convirtió ahora en una escuela de tiempo completo. La misma fue rural en sus inicios, después pasó a ser urbana y actualmente es una escuela con características muy especiales, porque es una escuela mixta que cuenta con un total de 141 alumnos. Se declaró de tiempo completo, a partir de Segundo Año hasta Sexto Año; las clases de Inicial 4 Años, Inicial 5 Años y Primer año, están en tiempo común, porque todavía no hay espacios suficientes. La edificación es antigua, se necesitan más salones, paulatinamente se van a ir agregando estos grupos, pero no sabemos cuándo. Estas decisiones las toman las autoridades competentes”, explicó De León.
EL RESPETO COMO VALOR PRINCIPAL
“Los valores se han venido muy a menos en todas las comunidades en general, pero nosotros siempre apuntamos al respeto, al compañerismo, a la responsabilidad, a la empatía, la inclusión y obviamente, en la educación, en la enseñanza, que también ha cambiado con el tiempo. Yo estoy culminando mi carrera como docente, este año es mi cuarto año como directora efectiva en la institución. Me imagino una escuela que, en los próximos años será una escuela más linda, más bonita ediliciamente, porque se supone que la reforma que necesita va a llegar y los alumnos tendrán más lugar, más espacio”. “La escuela se va a transformar totalmente en tiempo completo; desde ese momento todos tendrán las mismas oportunidades y las maestras también podrán continuar trabando en conjunto, en forma paralela, ayudándose unas a otras. Me la imagino más linda, más renovada, pero siempre sin dejar de lado todo lo que es la esencia de la educación. Queremos que los alumnos se eduquen de la mejor manera; fue, es y será siempre, una escuela que trabaja en conjunto con la comunidad y zonas cercanas, manteniendo redes”, aseguró la docente. “Quiero, en lo personal, agradecerle al personal docente de la escuela, al personal auxiliar y a la comisión fomento, porque también sin ellos no seríamos nada”, agregó la directora.
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