Oriunda de la ciudad de Mérida, del Estado de Yucatán (México), la licenciada en fisioterapia y rehabilitación, Geraldine González, estuvo en Paysandú en el marco del programa de intercambio de Nuevas Generaciones, que promueve el Rotary.
“Es un programa de intercambio que promueve el Rotary en el que se invita a jóvenes de entre 18 y 30 años recién egresados para promover distintas experiencias laborales”, explicó a EL TELEGRAFO Geraldine González. El propósito es que se generen conexiones entre distintos países y promover el intercambio social y cultural.
Tras pasar por Fray Bentos y Paysandú, la joven se encuentra en Salto para continuar con su experiencia. “Me han tratado maravilloso, la gente es muy cálida y la ciudad es preciosa”, destacó la joven.
“Me ha encantado compartir con las familias e ir generando vínculos y experiencias nuevas, así como conocer de la gran historia de Uruguay y de cada una de sus ciudades”, añadió. Asimismo, dijo sentirse feliz de vivir su experiencia en nuestro país.
NUEVAS OPORTUNIDADES
La joven mexicana visita nuestro país durante tres meses en la zona del Distrito 4945 de Rotary, emprendiendo su retorno el próximo 12 de setiembre. Durante este lapso de tiempo ha compartido nuevas oportunidades para jóvenes profesionales y estudiantes que están próximos a culminar su carrera, en un intercambio cultural que combinó aprendizajes y nuevos vínculos que quedarán para siempre.
Durante su estadía en Paysandú, González tuvo la oportunidad de realizar actividades en Asdopay, Aprodime, en el Hospital Escuela del Litoral y en el Centro Araí, instituciones que le abrieron sus puertas y le permitieron conocer de cerca el trabajo que realizan sus equipos profesionales.
La joven mexicana es fisioterapeuta enfocada especialmente en el área pediátrica y cuenta con experiencia en el tratamiento y rehabilitación de niños neurodivergentes y personas con diversidad funcional. Su perfil profesional se caracteriza por el trabajo multidisciplinario, la empatía y un enfoque integral que involucra a las familias en el proceso terapéutico.
Su formación incluye experiencias en fisioterapia pediátrica, terapia ocupacional, estimulación e integración sensorial y rehabilitación, además de formación específica relacionada con el trastorno del espectro autista, TDAH y desarrollo infantil.
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