La carrera de Tecnólogo en Informática realiza sus segundas jornadas con una agenda de talleres, charlas y actividades abiertas a la comunidad, centradas en el aprendizaje, la ética y las aplicaciones de la inteligencia artificial.
La experta internacional Taylor Baum, del MIT, liderará las propuestas, que se llevarán adelante en la sede de UTEC (antigua Paylana), con una programación orientada a fortalecer la educación STEM e incorporar el enfoque de la inteligencia artificial (IA) en la formación técnica y profesional.
El programa incluye actividades de capacitación, divulgación y experimentación bajo el enfoque de “aprender haciendo”, con propuestas dirigidas tanto a la comunidad académica como al público general. En esta edición, el eje central será el desarrollo de competencias críticas, éticas y técnicas vinculadas al uso de la IA, así como la reflexión sobre su impacto en la educación y la sociedad.
Taylor Baum es docente e investigadora del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), especializada en IA aplicada a la fisiología humana, y es además fundadora de Sprouting Inc., iniciativa educativa que promueve la enseñanza de inteligencia artificial en más de treinta programas de Estados Unidos y Latinoamérica.
ACTIVIDADES PARA DISTINTOS PÚBLICOS
Las jornadas se iniciarán el martes 4 de noviembre, con una charla inspiradora dirigida a mujeres liceales y universitarias, a las 18 horas en UTEC. La propuesta busca promover vocaciones científicas y tecnológicas, cuestionar estereotipos de género y reflexionar sobre el papel transformador de las mujeres en el ámbito STEM.
La docente Sonia Rocha explicó que será “una semana intensa, con actividades orientadas a distintos públicos: estudiantes, docentes y la comunidad de UTEC”. Señaló además que el encuentro con mujeres jóvenes “es una instancia más informal, de acercamiento de mujer a mujer, en el marco de la ciencia y la tecnología”.
Ese mismo día, entre las 14 y las 17, se realizará un nuevo taller del proyecto Sprouting AI Team Community Uruguay, que involucra a docentes y estudiantes de formación docente en la integración de la inteligencia artificial en sus prácticas de enseñanza. El proyecto se extenderá hasta 2026 y busca repensar la educación frente a los desafíos de la IA.
El miércoles 5 de noviembre, a las 18, se desarrollará un taller sobre fundamentos de Machine Learning, destinado a estudiantes del Tecnólogo en Informática. Según explicó Bernardo Firpo, “será un taller dividido en tres partes, para aprender desde cómo funcionan los lenguajes de inteligencia artificial hasta sus aplicaciones reales”. El docente adelantó que se trabajará en ejemplos prácticos “contextualizados a nuestro país”, pensando cómo podrían aplicarse estas herramientas a distintos ámbitos.
El jueves 6, a las 17, se ofrecerá un taller para docentes de la UTEC sobre IA y educación, centrado en estrategias de integración de herramientas de IA en procesos de enseñanza. Firpo indicó que “el foco estará en repensar las tareas que enviamos a los alumnos, para que el uso de la inteligencia artificial no elimine el criterio docente ni el proceso de aprendizaje”. Rocha complementó que “sabemos que los estudiantes van a seguir usando estas herramientas”, pero lo importante es que aprendan a hacerlo con sentido crítico, y que los docentes también las vean como aliadas.
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SALUD
Las jornadas culminarán el viernes 7 de noviembre, a las 18.30, con la presentación de la investigación doctoral de Taylor Baum, titulada “Inferencia en tiempo real y control adaptativo en bucle cerrado de los estados fisiológicos en cuidados críticos: un estudio de caso cardiovascular”. La actividad está abierta a profesionales y estudiantes de medicina, ingeniería biológica y ciencias de la salud.
La visita de Baum es muy importante porque aporta una mirada “de vanguardia sobre la intersección entre la informática, la inteligencia artificial y la salud”, y permitirá a la comunidad acercarse a investigaciones “en el uso de algoritmos y modelos predictivos para la toma de decisiones clínicas”, según valoraron desde la carrera.
