Descentralización avanza en plan departamental de educación

La Comisión Descentralizada continúa avanzando en lo que será el plan departamental de educación para el que vienen trabajando desde hace un tiempo. En las últimas horas mantuvieron una reunión –en formato virtual– con directores de escuelas urbanas y rurales, de liceos, de escuelas técnicas y agrarias, y docentes del IFD con el objetivo de conocer de primera mano las necesidades, inquietudes y propuestas que existen en el ámbito de la educación.
“Comenzamos a trabajar con profesionales de la educación que trabajan en territorio en diferentes centros, hicimos una jornada de trabajo entre nosotros y estábamos en el punto que teníamos que recoger entre los que estaban en el día a día las necesidades, inquietudes y propuestas para que el plan educativo dé respuestas a las necesidades del departamento”, explicó la presidenta de la comisión, Rossana Pérez.
“Queríamos que la comisión marcara su presencia como conjunto de autoridades que integran los subsistemas de ANEP y que eso se traduzca en un trabajo bien integrado, coordinado, pero que a su vez exprese el sentir y deseo de todos y cada uno de maestros, profesores, y las familias de la comunidad educativa del departamento de Paysandú”, añadió.
Pérez destacó la convocatoria que tuvo esta primera reunión, “noté una gran motivación, con ganas de participar y de hacer cosas en conjunto, pensar juntos qué es necesario en la educación”, afirmó. La presidenta de la comisión destacó el hecho de juntarse entre los profesionales de la educación y buscar soluciones compartidas, dado que eso sin dudas redundará en el trabajo con los alumnos y las familias de la comunidad educativa.
MÁS RECURSOS
Pérez participó además en una reunión a nivel nacional con todos los presidentes de las comisiones descentralizadoras, en donde se destacó la labor que viene llevando adelante Paysandú. Además, se informó que se habilitó una suma de dinero para que las comisiones puedan hacer frente a algunas necesidades que surjan en los centros educativos en la etapa de no presencialidad, como por ejemplo compras, reparaciones, entre otros.
Asimismo, se llamó a licitación para que una empresa de limpieza tenga horas de auxiliares con el objetivo de fortalecer el trabajo en los centros educativos con el fin de mantener las condiciones de higiene para cuando se retome la presencialidad. Esto es debido a que algunos centros sufren alguna baja de sus auxiliares debido a que están en cuarentena o sufren de alguna patología y no pueden trabajar.
Todo esto será administrado por los presidentes de las comisiones descentralizadas, por lo que “es necesario el trabajo continuo con todos los actores, por ejemplo yo tengo que saber si una escuela rural necesita gente que vaya a limpiar, y no hay otra forma de hacerlo que no sea en el trabajo continuo.

“MUY MOTIVADOS”

Esta fue la primera de muchas instancias que se llevarán a cabo para pensar en el plan departamental de educación. “Los participantes quedamos muy motivados”, destacó Pérez.
Durante la reunión se realizó un formulario en vivo en donde cada uno de los presentes expresó lo que entendía como necesidad en territorio. La mayor preocupación que pudo apreciarse en una primera instancia fue la desvinculación de los estudiantes y las trayectorias educativas de los alumnos. “Ahora vamos a analizar esos datos”, aclaró la presidenta, aunque indicó que esta preocupación “es responsabilidad de los adultos”.
“Empezamos bien, la comisión está muy bien integrada, nos encontramos con gente que tiene ganas de trabajar en equipo, eso es importante hay mucho por hacer y hay ganas”, resaltó Pérez.