Desde el Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa) se convoca a estudiantes universitarios avanzados a inscribirse al programa de tutorías entre pares. Para facilitar la participación de los estudiantes se han planificado diferentes propuestas con énfasis en temáticas y opciones de horarios que permitan sumarse a la experiencia de tutorías. Las inscripciones estarán abiertas hasta el 1º de agosto y los cursos de tutorías entre pares corresponderán a 8 créditos en un solo semestre, con una carga horaria de 120 horas. Las clases darán comienzo en la semana del 8 al 12 de agosto, según los días del curso elegido y se realizarán en modalidad semipresencial. Pueden inscribirse estudiantes de Educación Superior, de todas las carreras de la Universidad de la República y del Instituto de Formación en Educación Social (IFES) del Consejo de Formación en Educación (CFE).
Para los estudiantes de los centros universitarios regionales se realizarán los días lunes y jueves de 14 a 16 horas y el programa tendrá énfasis en el acompañamiento del ingreso a la Universidad de la República a estudiantes a un servicio universitario multiservicio con anclaje en el Interior. Las inscripciones deben registrarse en el sitio web (ver link).
¿Que hace un tutor par?
Las tutorías entre pares son una estrategia en la cual estudiantes universitarios acompañan y apoyan a otros estudiantes en su trayectoria educativa en la UdelaR, así como a estudiantes de reciente ingreso apuntando a la inserción en la vida universitaria. Se implementan a través de un módulo de formación teórica y un módulo de trabajo en territorio, ambos creditizados para estudiantes de servicios de la UdelaR y del Instituto de Formación en Educación Social. La propuesta de formación involucra un nivel teórico y un nivel práctico, donde a los contenidos centrales y transversales se incorporan otros específicos para el abordaje de núcleos temáticos vinculados a la diversidad de características y contextos en que se desarrolla la acción tutorial.
Esto incluye el acompañamiento a poblaciones específicas, entre las que se puede mencionar a los estudiantes de ingreso a la UdelaR y permanencia; de preingreso e interfase entre Educación Media Superior y Educación Superior; de Género y un énfasis en el trabajo a nivel territorial; en situación de discapacidad (perspectiva de inclusión educativa); universitarios privados de libertad (con énfasis en lo académico); en el marco de cursos específicos en los Servicios Universitarios (con énfasis en lo académico); de ingreso y permanencia.
El programa tiene como objetivo general generar un espacio de reflexión y formación teórico-práctico que proporcione herramientas para el desarrollo de propuestas de tutorías en el marco del proyecto educativo personal y de las instituciones de procedencia de los participantes.
En el curso de formación, los objetivos específicos son propender a la construcción de herramientas que faciliten y promuevan los vínculos interpersonales entre estudiantes y el manejo de pequeños grupos; desarrollar herramientas para el diseño de estrategias de acción tutorial; acompañar a los tutores en el ejercicio de su actividad práctica y promover que los estudiantes identifiquen, reconozcan y fortalezcan sus recursos personales, como parte del proceso de construcción del rol tutor.
