El director nacional de Educación, Gonzalo Baroni, estuvo en Paysandú para acompañar el desarrollo de las pruebas “Docente Acreditado”, que tuvieron lugar los días 15 y 16 de diciembre en diferentes sedes de formación docente en todo el país. En Paysandú, las pruebas se tomaron en el Instituto de Formación Docente Ercilia Guidali de Pisano.
Baroni, acompañado por el presidente de la Junta Departamental, Alejandro Colacce, compareció ante la prensa en la sala de sesiones de la Junta, para dar detalles sobre las pruebas.
“Nos parecía importante dar a conocer de qué viene esto de los docentes acreditados, además de difundir el nuevo paquete de becas que tenemos. Docente Acreditado es una política pública que surge en el año 2020 a partir de la ley de urgente consideración (LUC), que en el momento que se aprueba activa un mecanismo de reconocimiento universitario de los docentes de nuestro país. Vale la pena aclarar que los docentes uruguayos se reciben de maestros, de profesores, pero no tienen el nivel universitario”, dijo el director.
Asimismo, aseguró que se trata “de un compromiso que nos habíamos puesto en esta administración, y a través de esta herramienta lo vamos a poder plasmar en los currículums de las personas que se presentaron y también en las próximas ediciones. Esta primera edición de 2023 surge luego de que el Consejo de Formación en Educación (CFE) de la ANEP, presenta las nuevas carreras de formación docente, que cumplen con ciertos criterios que a nuestro entender son suficientes para alcanzar el nivel universitario”.
EN QUÉ CONSISTIÓ
“Los futuros docentes o docentes en ejercicio, cuentan con esta herramienta que se llama docente acreditado, que tiene dos patas: la primera con un caudal de becas muy importantes que presentó el MEC para los estudiantes que están cursando el último año de formación docente, y a partir del año que viene también a los del tercer año; esas becas se otorgan con la condición de que terminen la carrera y además rindan la prueba de docente acreditado”, aclaró Baroni a la prensa. Y aseguró que también los docentes en ejercicio que aspiren a adquirir el nivel universitario se podían presentar a la prueba.
La prueba se realizó los días 15 y 16 de diciembre, y cada docente pasó por unas 7 horas y media de evaluaciones en donde fueron pasando por matemáticas, lectura y escritura, competencias digitales (manejo de Ceibal), educación inclusiva (trabajo con discapacidad y herramientas para manejar la discapacidad dentro del aula) y, por último, exclusivamente para los docentes de enseñanza media, una evaluación en el área específica de su asignatura.
La prueba se hizo en formato digital de manera simultánea en 33 sedes de todo el país a través de los IFD o los Centros Regionales de Profesores. El jerarca destacó que no hubo límites de cupos, “y eso fue importante porque permitió que se inscribieran unos 7.000 docentes, de los cuales quedaron habilitados para dar la prueba 5.277. De los habilitados había 2.395 maestros de primaria, 377 de primera infancia y 2.455 profesores de enseñanza media. En particular, en Paysandú dieron la prueba 241 aspirantes, 151 de los cuales son maestros y maestras y 90 son profesores de educación media. Son números altos, que representan aproximadamente un 15% de los docentes titulados de la región”, aseguró.
RESULTADOS EN 2024
Baroni aclaró que llevará algunos meses conocer los resultados de esta experiencia. Mencionó que entre fines de diciembre y febrero se podrá hacer el análisis de todos los datos a través del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed) y para fines de marzo estarán los informes finales, para que los docentes reciban entre abril y mayo un correo electrónico privado donde van a tener la evaluación final junto a una devolución que les va a decir si en algún área necesitan más capacitación.
“En el caso del docente que apruebe, adquiere una certificación emitida por el MEC que les va a reconocer el nivel universitario, llegando a una similitud con lo que es una Licenciatura en Pedagogía. Eso tendrá un impacto social en cuanto a jerarquización de las carreras, para ponerlos en igualdad de condiciones a los profesionales universitarios pero además, y esto es una aspiración del MEC con un compromiso para los meses venideros, de tener un impacto en la carrera docente en cuanto a llamados, concursos y también en lo salarial”, cerró el director.
EN QUÉ CONSISTIÓ
“Los futuros docentes o docentes en ejercicio, cuentan con esta herramienta que se llama docente acreditado, que tiene dos patas: la primera con un caudal de becas muy importantes que presentó el MEC para los estudiantes que están cursando el último año de formación docente, y a partir del año que viene también a los del tercer año; esas becas se otorgan con la condición de que terminen la carrera y además rindan la prueba de docente acreditado”, aclaró Baroni a la prensa. Y aseguró que también los docentes en ejercicio que aspiren a adquirir el nivel universitario se podían presentar a la prueba.
