Estudiantes de la Facultad de Información y Comunicación (FIC) de la Universidad de la República fueron parte de la séptima edición de la propuesta de extensión del proyecto Biblioteca Solidaria, con el objetivo de ampliar los horizontes culturales de los jóvenes y fomentar el interés por la lectura en los escolares.
Esta propuesta busca que los jóvenes se formen como mediadores de lectura comunitarios a instancias de la pasantía. Para ello, los estudiantes participan en tres instancias planificadas por el equipo del Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) y la asignatura de la FIC, Lengua II. Lengua y Comunicación Social.
Luego de estas instancias de planificación, los estudiantes concurren de manera periódica a escuelas que forman parte de Biblioteca Solidaria y durante dos meses comparten lecturas con niñas y niños. En esta edición, 14 escuelas de Montevideo recibieron a treinta estudiantes de esta facultad.
El cometido de la experiencia apunta a que los estudiantes universitarios amplíen la comprensión acerca de las relaciones entre lengua, cultura y sociedad, y enriquezcan las biografías lectoras propias y las de los niños y niñas con los que interactúan.
Cabe destacar que Biblioteca Solidaria es un proyecto que impulsa la inclusión en la cultura escrita de los escolares uruguayos desde el año 2014. Involucra a 1.000 escuelas y jardines públicos de todo el país y a más de 6.000 actores comunitarios, entre los que se incluyen familias, vecinos y exalumnos, invitándolos a concurrir a los centros educativos de Primaria para leer y releer libros de literatura infantil y luego conversar sobre lo leído.
