Ante la presencia de autoridades, maestros y escolares, la Comisión Administradora del Río Uruguay (CARU) y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), realizaron este viernes el lanzamiento del concurso “Cuidar nuestro río es cuidar el futuro”, dirigida a más de 67 mil alumnos de las escuelas públicas de los departamentos del litoral. En Paysandú podrán participar 12.647 estudiantes de Educación Inicial y Primaria que asisten a 112 escuelas. La iniciativa tiene como objetivo “promover el desarrollo de la educación ambiental, generando conciencia acerca de la importancia de proteger el entorno natural a través de la identificación, la generación de conocimiento y la elaboración de proyectos sobre esta temática”.
El acto contó con la participación del presidente de CARU, Mario Ayala, el delegado ante CARU por Argentina, Nicolás Domingo, la presidenta de la ANEP, Virginia Cáceres, la directora General de Educación Inicial y Primaria, Olga de las Heras, el director de Relaciones Internacionales y Cooperación del Codicen, Héctor Goñi y la jefa del Departamento de Ambiente, Secretaria Técnica Gabriela Sena, entre otros jerarcas departamentales y del área de la educación.
Asistieron al lanzamiento realizado en la sede de CARU, niños de las escuelas República Argentina y de la de Educación Artística 113, que podrán participar del concurso al igual que los alumnos del resto de las escuelas de Paysandú, Artigas, Salto, Río Negro, Soriano y Colonia.
El objetivo de este concurso es “familiarizarse con el Río Uruguay y sus ecosistemas, a través del proyecto que presenten, ilustraciones, narrativas”, puntualizó Sena. Describió que habrá 3 categorías: la primera abarca a niños de Inicial de 4 años a segundos años, pudiendo presentar ilustraciones y cuentos, “haciendo identidad del río Uruguay, reflejando el contexto y sus ecosistemas”; la segunda, para terceros y cuartos años, son infografías que abarcan “la geografía del río Uruguay, su cuenca, el curso de agua, la historia, cultura sobre la región, fauna y flora, y el impacto socioeconómico que afecta a la calidad del agua; la tercera, son proyectos sobre impacto ambiental, donde los estudiantes de quinto y sexto año deberán elaborar propuestas concretas y ejecutoras, aportando soluciones sobre temas de calidad de aguas, conservación de las especies de fauna más emblemáticas del río, construcción de puentes y mejoras de los puentes existentes y mejora y soluciones en la navegabilidad y uso de las aguas. “Lo que se quiere es promover la educación ambiental”, resumió Sena, informando que la convocatoria de trabajos estará abierta hasta el 27 de octubre.
La primera acción concreta
Esta iniciativa que se desarrolla a instancias de un convenio marco suscripto entre ambas instituciones, “es la primera acción concreta de muchas que esperamos que van a venir”, dijo de su lado Goñi. Destacó el buen trabajo y articulación entre los equipos técnicos, a la vez que auguró que “a futuro podamos tener otras actividades que no sólo impacten al subsistema de Primaria” sino que también tenga alcance sobre otros. Además, valoró el impacto del proyecto, graficando que en estos 6 departamentos están habilitadas 603 escuelas y unos 67.194 estudiantes.
La oportunidad de expresarse
La directora General de Educación Inicial y Primaria en su oratoria recordó que “estamos transitando por una transformación curricular muy significativa para nuestro sistema educativo” en la que “como un transversal está la educación ambiental; tenemos que hacer que nuestros contextos, nuestros entornos sean lo más saludable posibles y nosotros cuidarlos”, significó. En esa línea, además, “ver cómo promocionar lo histórico y lo geográfico” y precisamente “el río Uruguay tiene una larga historia de conquista y un larga historia en lo geográfico también”, observó. A través de esta iniciativa se incentiva, a la vez, la investigación, para encontrar soluciones, así como el sentimiento de pertenencia, apuntó. “Estos concursos motivan a los alumnos y abren las posibilidades para que se puedan expresar”, destacó, entendiendo que esto último “es lo más importante”.
Alineado con la transformación educativa
La presidenta de ANEP apuntó que el cuidado del medio ambiente debe ser un tema transversal en todos los grados y en todos los subsistemas educativos y en este sentido aludió a la importancia de estas alianzas con estos organismos, para poder avanzar, en el marco de la transformación educativa. Valoró que es un concurso que “está alineado con la transformación porque pretende ayudar, incentivar a que dentro de las aulas la innovación pedagógica también surja”.
En su visión esta iniciativa impulsa “a seguir trabajando con la mirada y el desarrollo de las competencias que es hacia donde apunta nuestra transformación curricular”, subrayó.
Premio de U$S 60.000
El presidente de CARU celebró acciones como éstas “para concientizar sobre el cuidado del medio ambiente” y consideró que “es un primer paso fundamental para ser la base de otros pasos y por qué no soñar en un futuro con un concurso binacional, donde también puedan participar escuelas ribereñas del lado argentino”.
Manifestó la aspiración de que “este concurso llegue a miles de niños” para que “sean difusores de todo ese conocimiento” y de “generación de conciencia ambiental”.
Adelantó que se distribuirá un premio de 60 mil dólares entre los tres grupos ganadores en las diferentes categorías, y se ofrecerá un paseo en barco por el río a los niños de los grupos ganadores. Ese dinero estará destinado a las escuelas ganadoras, que, a criterio de ANEP, se volcará en infraestructura y tecnología.
La participación es individual y los escolares podrán presentar hasta dos trabajos en la subcategoría “Ilustración” y/o en la subcategoría “Narrativa”.