Docentes y estudiantes del Instituto de Formación Docente (IFD) de Paysandú comenzaron una campaña de recolección de firmas para respaldar la creación de la Universidad de la Educación (UNED), una iniciativa que se encuentra a estudio del Parlamento y que busca establecer una institución universitaria pública, autónoma y cogobernada para la formación de educadores. La propuesta apunta a ampliar la discusión más allá de los ámbitos educativos y sumar el apoyo de la ciudadanía, en una etapa en la que el proyecto de ley todavía requiere acuerdos políticos para avanzar.
La campaña se presentó ayer en una conferencia de prensa en el IFD por los docentes Oscar Castro y Nara Saralegui, quienes explicaron que las adhesiones tendrán un carácter simbólico, sin efectos jurídicos, y procurarán expresar ante los legisladores el respaldo social a la creación de la nueva institución. Las planillas están disponibles en la biblioteca del instituto y en Inspección de Primaria, mientras que los organizadores prevén extender la recolección a otros espacios públicos, gremios e instituciones de la ciudad.
Castro señaló que la iniciativa surgió también a partir del impulso de estudiantes de formación en educación, con el propósito de que la discusión sobre la UNED deje de percibirse como un asunto exclusivo de docentes, alumnos y egresados de estos centros. “La discusión de la creación de la Universidad Nacional de la Educación no es una discusión que esté planteada en el ámbito de lo general o de lo popular, y más bien pareciera ser un asunto propio de los docentes y estudiantes y egresados de los centros de formación en educación”, afirmó. En ese sentido, planteó que la recolección de firmas puede contribuir a ampliar el debate y promover una mayor participación ciudadana.
El docente aclaró que las adhesiones no tienen valor jurídico ni sustituyen las decisiones parlamentarias, pero permitirán presentar un respaldo ciudadano a quienes tienen la responsabilidad de resolver sobre el proyecto. “Lo que buscamos es una recolección de firmas de carácter simbólico, no tiene ningún tipo de valor jurídico”, expresó, y agregó que la cantidad de adhesiones que puedan reunir dependerá también de los tiempos que establezca el Parlamento para el tratamiento de la iniciativa.
Saralegui, de su lado, indicó los estudiantes estarán presentes con puestos informativos donde distribuirán materiales y recogerán firmas. La campaña continuará luego con visitas a instituciones educativas, organismos públicos y gremios, además de la presencia de voluntarios en lugares de circulación de público.
El material de difusión asegura que el país necesita una universidad pública que forme a sus educadores, produzca conocimiento y garantice el derecho a una formación universitaria en todo el territorio nacional. También plantea que la UNED permitiría reconocer y jerarquizar la formación docente, ampliar las oportunidades de estudio e investigación y fortalecer la educación pública. La adhesión propuesta respalda la creación de una institución autónoma, pública y cogobernada.
Autonomía y cogobierno
Uno de los aspectos que todavía genera debate en torno al proyecto es el modelo de gobierno de la futura universidad, en particular la participación de docentes, estudiantes y otros integrantes de la comunidad educativa. Consultado sobre las diferencias políticas que existen respecto a ese punto y la necesidad de alcanzar mayorías especiales en el Senado, Castro defendió el cogobierno como una característica propia de una institución universitaria, aunque reconoció que la definición final dependerá de la negociación parlamentaria.
“Nosotros reivindicamos claramente que una institución de carácter universitario debe ser cogobernada”, afirmó. No obstante, consideró que la nueva institución no necesariamente debería reproducir el mismo sistema de gobierno de la Universidad de la República, debido a las características específicas de la formación de educadores. A su juicio, la participación de los distintos actores constituye un elemento central de la vida universitaria, aunque admitió que el diseño definitivo deberá resolverse durante la discusión legislativa.
En cuanto a los plazos, Castro indicó que el proyecto ingresó al Parlamento hace varios meses y que su tratamiento en la Comisión de Educación tuvo demoras, entre otros motivos, por la consideración de la Rendición de Cuentas. De todas formas, manifestó que esperan que la iniciativa llegue próximamente al plenario. Mientras tanto, los promotores de la campaña buscarán reunir la mayor cantidad posible de firmas para dar visibilidad a la propuesta y ampliar el conocimiento público sobre la creación de la Universidad de la Educación.
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