Extendieron hasta el 31 de agosto el plazo que las escuelas y jardines de infantes que cuentan con 100 años o más de historia se inscriban al proyecto Escuelas Centenarias, con el objetivo de que los centros educativos puedan participar y formar parte de esta iniciativa.
Bajo la consigna: “Sé parte de la historia”, se invita a anotarse a todas aquellas instituciones centenarias para integrar el libro digital “Escuelas Centenarias”, un proyecto que recopila trayectoria, hechos y fotografías de cada institución.
El proyecto se inició con el objetivo de recuperar y poner en valor las historias y los aportes de las escuelas y jardines de infantes públicos uruguayos con más de 100 años de trayectoria, así como su vínculo con las comunidades y los entornos geográficos —rurales y urbanos— de todo el país.
Con el propósito de incentivar la investigación, el intercambio y la proyección de estos espacios educativos históricos, la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (Dgeip) convoca a las comunidades a sumarse a esta iniciativa, compartiendo su legado y rindiendo homenaje a su trayectoria.
Estrechamente ligadas al desarrollo de localidades y barrios, y a la identidad patrimonial de los territorios, estas instituciones constituyen un reflejo de las costumbres, la sociedad y la cultura del Uruguay.
CONCURSO
Por otra parte, desde el 1° al 15 de setiembre se habilitarán las postulaciones para el concurso nacional “Así jugamos en el Jardín de Enriqueta”. La convocatoria está dirigida a niños y niñas de 0 a 5 años, de jardines de infantes públicos y privados y centros CAIF de todo el país.
La iniciativa es promovida por la Asesoría Educativo-Cultural del Consejo Directivo Central y por la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (Dgeip), en coordinación con el Área de Educación de la Primera Infancia (DNE–MEC) y el Instituto del Niño y del Adolescente del Uruguay (Inau).
El concurso tiene como objetivo visibilizar, a través de un registro audiovisual breve y de documentación pedagógica, experiencias de juego, exploración, creación, vínculo, ambiente y participación infantil, que dialoguen con el legado de Enriqueta Compte y Riqué y con el “Marco Curricular para la atención y educación de niñas y niños uruguayos desde el nacimiento a los seis años”.
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