En su local ubicado en Tacuarembó casi Independencia, el Centro Educativo de Capacitación, Arte y Producción (Cecap) de Paysandú realizó su muestra de cierre del primer semestre. En esta instancia se compartieron los procesos, experiencias y producciones desarrolladas por los estudiantes en los distintos talleres que integran esta propuesta educativa, orientada a adolescentes con trayectorias educativas discontinuas.
La actividad contó con una destacada presencia institucional. A nivel nacional participaron el director nacional de Educación, profesor Gabriel Quirici; el coordinador del Área de Innovación Educativa, Ramiro Pallares; la directora nacional de Cecap, Isabel Allende; y el coordinador regional del programa, Hernán Márquez. También acompañaron autoridades locales, entre ellas la intendenta departamental de Paysandú, Nancy Núñez Soler, y la directora de Promoción Social, María José Amici, así como representantes de distintas instituciones del ámbito educativo.
Gracias a un convenio entre el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Intendencia Departamental, el Cecap funciona desde hace 12 años en el Salón Comunal del barrio Jardín. En ese espacio, recientemente renovado, se llevó a cabo la parte oficial de la muestra. “Para nosotros es un año muy especial”, expresó la coordinadora del centro, Mayra Migliónico. “El año pasado el centro recibió recursos para hacer una remodelación de la sala, que ahora llamamos sala multiespacio, como laboratorio pedagógico. Este año nos propusimos volver a darle vida a este lugar, que representa mucho para el barrio, cuna de grandes artistas populares y del folclore. Nos pareció importante traer al presente ese acervo cultural y artístico, y generar un vínculo con el territorio”.
Migliónico destacó que estos cambios han permitido consolidar la propuesta educativa y cultural del centro, fortaleciendo el trabajo con la comunidad y poniendo en escena contenidos pedagógicos transversales. “Apuntamos a reflexionar sobre el presente y el futuro, y sobre el rol transformador de los artistas, especialmente en relación con las infancias y adolescencias, que son el corazón del programa”.
Una muestra con identidad
Docentes, talleristas y estudiantes colmaron la sala, compartiendo con entusiasmo los resultados de un semestre de trabajo intenso y creativo. A través de carteleras y sobre el escenario, se presentaron los avances de distintos proyectos desarrollados en el año, con temáticas como las energías renovables, el reciclaje o un concurso por el Día del Libro. Se compartieron canciones, músicas, materiales audiovisuales y otras producciones elaboradas por los alumnos. Docentes y alumnos de diferentes talleres (equipo de catering, energías renovables, ajedrez, entre otros) hablaron sobre sus respectivos proyectos, y dejaron su mensaje el director nacional de Educación y representantes de las instituciones educativas invitadas.
La muestra tuvo como eje temático la figura del músico sanducero Eduardo “Chito” Lemes, elegido como referente artístico por su cercanía con el barrio y su obra poética y musical. A partir de su biografía, los estudiantes realizaron un recorrido por su trayectoria y construyeron una línea de tiempo, además de reflexionar sobre las fuentes de inspiración del autor. “La muestra está basada en la obra de Chito Lemes. Indagamos sobre su vida, sobre el barrio Bella Vista, sobre sus canciones. Eso nos permitió trabajar con lo sensible, con el poeta que escribe desde su entorno, con su inspiración, de donde surge… Apuntamos a que los gurises tomen todo eso como referencia para expresarse también ellos”, afirmó Migliónico. “Creemos que no se están generando espacios suficientes para que los jóvenes se expresen, y como nosotros siempre decimos, son ellos quienes van a gobernarnos en el futuro”. El Cecap Paysandú cuenta actualmente con nueve áreas formativas: informática, laboratorio tecnológico, diseño, música, audiovisual, espacio grupal de reflexión y apoyo escolar para jóvenes con rezago educativo. Además, mantiene vínculos interinstitucionales con UTEC, INAU, UTU y Secundaria, lo que refuerza su carácter articulador dentro del sistema educativo.
