El mal estado del pavimento en calles de Paysandú, en este caso en el noreste de la ciudad, es el motivo de la moción presentada por los ediles del Frente Amplio Rosana Pereira y Pablo Moreira, quienes señalan al respecto que “en recorrida por la ciudad hemos constatado en diferentes lugares situaciones de mal estado del pavimento. En esta oportunidad nos referimos a dos lugares específicamente: por un lado, un tramo ubicado en Batalla de Las Piedras entre Joaquín Suárez y Felipe Argentó. En este lugar la calle está en muy mal estado para transeúntes y vehículos. Aún existe en el medio de la calzada una baliza”.

“Por otro lado, próximo al punto anterior, más precisamente en Felipe Argentó entre Yapeyú y Batalla de Las Piedras, existe un pozo de dimensiones tales que cubre toda la calzada, obstaculizando el cruce por dicho lugar. Esperamos que, en forma urgente, de parte de la Intendencia Departamental, se tomen las acciones pertinentes para dejar en condiciones transitables los lugares mencionados”, agregan.
Solicitan que el tema se radique en la Comisión de Tránsito, Transporte y Nomenclátor para su tratamiento y seguimiento, además de que se cursen oficios al intendente departamental y a la Dirección de Tránsito de la Intendencia Departamental.

Piden señalización

Por otra moción, los mismos ediles reclaman una señalización adecuada frente a un centro escolar del noreste de la ciudad: “La señalización a la que nos referimos tiene que ver con lograr una mejor protección a los niños que concurren a la Escuela Nro. 15. Frente a esta institución no existe una señalización de tránsito adecuada”.

Indican que “no existen cebras peatonales, reductores de velocidad, cartelería indicativa ni otro elemento de seguridad que salvaguarde la integridad física de los niños y los mayores que los acompañan. La aspiración es que, de parte de la lntendencia Departamental, se tomen las medidas necesarias para urgentemente solucionar la problemática planteada que evite accidentes o siniestros de tránsito que puedan perjudicar a integrantes de la comunidad de la Escuela 15”.