(Presidencia)
Durante la 43.ª Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), Uruguay obtuvo 119 votos de los Estados Miembros presentes y fue designado para integrar el Consejo Ejecutivo, informó el Ministerio de Relaciones Exteriores en un comunicado.
El compromiso histórico de nuestro país con el multilateralismo y, en particular, con la labor de la Unesco; y la política exterior basada en la defensa del derecho internacional, el diálogo y la cooperación, fueron claves en esta designación.
La incorporación de Uruguay permitirá asumir un rol más activo en la elaboración de políticas globales orientadas a la construcción de la paz, la cooperación internacional y el desarrollo sostenible en ámbitos como educación pública, patrimonio cultural, inclusión digital y libertad de expresión. La participación uruguaya se concretará mediante el trabajo conjunto del Ministerio de Relaciones Exteriores y el Ministerio de Educación y Cultura.
Además, el miércoles, la Unesco adoptó de la Recomendación sobre la Ética de las Neurotecnologías que busca garantizar que la neurotecnología contribuya a mejorar la vida de quienes más lo necesitan, sin poner en peligro los derechos humanos. El nuevo instrumento normativo insta a los gobiernos a garantizar que ese recurso siga siendo inclusivo y asequible, al tiempo que establece salvaguardas para preservar la inviolabilidad de la mente humana, informó Cancillería.
La neurotecnología comprende herramientas que pueden interactuar directamente con el sistema nervioso para medirlo, modularlo o estimularlo. La recomendación identifica otros riesgos, en particular para los niños y jóvenes, cuyos cerebros aún se están desarrollando, y desaconseja su uso con fines no terapéuticos.
También advierte sobre el uso de esta tecnología en el ámbito laboral para monitorear la productividad o crear perfiles de datos de los empleados, e insiste en la necesidad de un consentimiento explícito y una transparencia total.
PAPA SALUDÓ A URUGUAY POR 200 AÑOS DE LA VIRGEN DE LOS TREINTA Y TRES
(SUBRAYADO)
El papa León XIV envió un mensaje a Uruguay por los 200 años de la devoción a la Virgen de los Treinta y Tres.
Este domingo en el departamento de Florida se desarrolló la peregrinación nacional Virgen de los Treinta y Tres, denominada patrona de Uruguay, con celebración, muestras artísticas y la salida en procesión desde el prado al santuario de la virgen. Por tal motivo, el papa envió un comunicado en el cual expresó: “Me uno a la acción de gracias por las abundantes bendiciones que nuestra madre celestial ha alcanzado de su hijo jesucristo a ese querido pueblo latinoamericano” expresó.
El comunicado señala que “las raíces cristianas están entrañablemente entrelazadas con la historia y la libertad de Uruguay”.
El papa recibió semanas atrás al presidente de la República Yamandú Orsi y se comprometió a visitar Uruguay.
SECUNDARIA REALIZA PARO EN MONTEVIDEO
(TELENOCHE)
La asamblea de los docentes de educación secundaria de Montevideo resolvió realizar un paro de 24 horas hoy, con una concentración a las 12:00 frente a la Torre Ejecutiva. Los profesores reclaman mayor presupuesto para la educación pública y cumplir con el pedido del 6+1% del Presupuesto para educación e innovación.
La medida de los docentes de secundaria se suma a lo resuelto el viernes por los maestros de educación inicial y primaria de Montevideo, de extender las medidas de fuerza al menos por 24 horas más, en rechazo a los episodios de violencia ocurridos en una escuela de Flor de Maroñas y en reclamo de mayor seguridad en los centros educativos.
DESERCIÓN ESCOLAR EN AUMENTO
(ÁMBITO)
Un estudio realizado por el Centro de Estudios de la Realidad Económica y Social (Ceres) advierte que solo el 53% de los jóvenes culmina el bachillerato y destaca que este bajo nivel de egreso, sumado a una escasa participación en la educación terciaria –el 15% de las personas entre 25 y 34 años está titulada–, condiciona la inserción laboral.
El informe, titulado “Hacia una mayor integración entre educación y trabajo en Uruguay: el potencial de la formación dual”, plantea que poco más de la mitad de los jóvenes que cursan educación media superior en el país logran egresar, mientras que en los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ese porcentaje asciende al 86%, y en América Latina al 71%.
Según el análisis, más del 70% del abandono en educación media se explica por dos factores: un 45,8% de los jóvenes que no completan el ciclo argumentan que “no tienen interés” o prefieren aprender otras cosas, y un 25,6% abandona porque se incorpora al trabajo.
“La elevada deserción se ve reforzada por una orientación vocacional insuficiente, rigidez curricular y un escaso vínculo con el mundo del trabajo, factores que limitan la capacidad del sistema para adaptarse a las necesidades de los estudiantes y a las demandas cambiantes del mundo laboral”, aseguraron desde el centro de estudios.
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