Un total de 33 estudiantes del curso Paysandú Audiovisual participaron en las últimas semanas en su primer rodaje profesional, como parte del cierre del semestre académico. Organizados en cinco equipos de trabajo, desarrollaron desde cero una serie de videopodcasts originales, en un proceso que incluyó todas las etapas de producción y que actualmente se encuentra en fase de edición y postproducción.
La experiencia, que se extendió durante ocho semanas, forma parte del proyecto “Profesionalización del sector audiovisual en Paysandú”, una iniciativa impulsada por la Intendencia Departamental con apoyo de la Agencia de Desarrollo de Paysandú y el cofinanciamiento del Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (Inefop). El programa se desarrolla entre junio de 2024 y diciembre de 2025, y tiene como objetivo central promover la formación técnica descentralizada en oficios vinculados al sector audiovisual.
El videopodcast fue elegido como formato de trabajo por su relevancia creciente dentro de las industrias culturales y su flexibilidad para adaptarse a los nuevos hábitos de consumo. “Se trata de un formato que combina lo narrativo con lo íntimo, lo audiovisual con lo editorial, y que exige un abordaje integral por parte del equipo de realización”, explicaron desde la coordinación del curso.
Durante la práctica, los estudiantes recorrieron todo el ciclo de producción audiovisual: desde el desarrollo conceptual y la escritura de guiones hasta la planificación logística, la búsqueda estética en dirección de arte, la puesta en escena, la fotografía, el armado técnico de sonido y cámaras, y finalmente el rodaje. La edición y postproducción se están llevando adelante en estas semanas con acompañamiento docente.
Para muchos de los participantes resultó ser su primer contacto directo con el set de grabación. A lo largo del proceso debieron resolver desafíos técnicos, gestionar recursos limitados y enfrentar los contratiempos propios del trabajo en campo. “Estos días de rodaje no fueron una simulación: fue trabajo real”, señalaron desde el equipo docente, que acompañó a cada grupo bajo un modelo de tutoría.
Más allá del componente técnico, la experiencia tuvo también un valor formativo en términos de trabajo colaborativo. Cada asignatura del curso se integró activamente al proyecto, con un enfoque transversal que promovió la construcción colectiva de conocimientos. “Queremos formar personas capaces de pensar, crear y resolver en equipo, con sensibilidad y con criterio profesional”, agregaron los docentes.
El proyecto busca responder a una demanda creciente del sector audiovisual en Uruguay, que en los últimos años ha registrado un aumento sostenido en la producción de contenidos para plataformas, festivales, canales digitales y medios tradicionales. En ese contexto, la formación de nuevos técnicos y creativos fuera de Montevideo se presenta como una estrategia clave para ampliar las oportunidades de empleo y diversificar el mapa productivo del país.
El proyecto contempla también otras instancias de capacitación, acompañamiento profesional y acceso a equipamiento técnico. Según los responsables, la intención es sentar las bases para un ecosistema audiovisual sostenible en el territorio, donde se articulen formación, producción y empleabilidad.