La Dirección General de Educación Secundaria (DGES) realizó un balance “positivo” de la gestión realizada durante el 2023.
Según indica el balance realizado, Secundaria cerró con déficit cero, “lo que significa una utilización eficiente de los recursos para poder cumplir con los objetivos de la DGES sin tener que recurrir a refuerzos adicionales”, indicaron.
En cuanto a infraestructura se invirtió un total de $ 91.917.721 en mantenimiento y reparación de los centros educativos. Asimismo, se entregaron partidas a los liceos para cubrir sus necesidades de funcionamiento. En 2023 se destinaron dos partidas a 209 centros educativos, una en abril y otra en setiembre, por un total de $ 20.400.000.
En tanto, se brindó una partida especial de $ 165.000 a cada uno de los 308 liceos del país, que totalizaron una inversión de $ 50.820.000. Esta partida se otorgará en febrero de 2024, para fortalecer a los centros educativos de bienes necesarios para cubrir carencias detectadas en el correr del año entrante.
Se brindó alimentación a estudiantes de 106 liceos de tiempo completo, extendido y de alta vulnerabilidad de todo el país en coordinación con Primaria, atendiendo el 34,4% del total de los centros educativos.
Dentro del balance presentado, se destaca además la creación de siete nuevos liceos María Espínola, entre los que se encuentra el N°9 de Paysandú, a la vez que se anunció que en el presente año se incorporarán otros seis.
MÁS PSICÓLOGOS
Desde Secundaria se apuesta además a ampliar la presencia de psicólogos en los centros educativos, por lo que se ofrecieron 62 cargos para cubrir 124 liceos, de los cuales 42 profesionales aprobaron el concurso y 33 se presentaron para tomar sus cargos a partir del próximo 1° de febrero. Esta incorporación supone una inversión anual de $ 47.534.405,21.
Asimismo, nombraron 176 nuevos cargos de Profesor Orientador Pedagógico (POP), lo que implica tener comunidades educativas con más recursos pedagógicos calificados.
EFECTIVIDAD
Después de 9 años sin llamar a concurso, Secundaria realizó un llamado para efectivizar a más de 5.600 docentes egresados de los institutos de Formación Docente para Educación Media. Se atendió una demanda del colectivo docente y una necesidad del subsistema, ya que desde el año 2014 no se efectuaba un concurso de estas características y de tal magnitud.
La convocatoria estuvo dirigida a docentes de Educación Media egresados de los institutos de Formación Docente en 19 asignaturas: Astronomía, Biología, Contabilidad, Física, Dibujo – Comunicación Visual, Idioma Español, Química, Literatura, Matemática, Informática, Inglés, Italiano, Filosofía, Educación Musical, Danza, Economía, Educación Social y Cívica / Derecho, Sociología, Geografía e Historia.
TRANSFORMACIÓN CURRICULAR
Dentro del balance presentado se destaca el Plan de Educación Básica Integrada que en 2023 comenzó a implementarse en los grados 7°, 8° y 9°. En tanto, se trabajó en la redacción del nuevo Plan de Educación Media Superior y la redacción del Reglamento de Evaluación del Estudiante de primer grado de Educación Media Superior (Reems), a la vez que proveyó información sistematizada de los estudiantes de la Educación Media Superior y colaboró en la creación del documento de antecedentes para dicho plan y en los programas de las unidades curriculares de 1°.
ACOMPAÑAMIENTO
Durante el año que pasó se adjudicaron 7.091 horas de acompañamiento pedagógico, que involucraron a más de 1.700 docentes. Esto supuso una inversión de $25.735.650.
Asimismo, más de 3.000 estudiantes han accedido a los diferentes programas y dispositivos que se están llevado adelante y que han brindado una solución crucial para garantizar el acceso a la educación, incluso en circunstancias excepcionales.
Figuran entre ellos el programa Aulas Alternativas en Línea, que es una propuesta educativa que busca dar continuidad a los procesos de enseñanza y de aprendizaje en situaciones en las que no ha sido posible designar un docente por las vías habituales. En 2023 ha abarcado un total de 269 grupos en 99 liceos de todo el país y se implementa en planes estructurados por asignatura: plan 2023 (EBI), plan 2006, plan 94 o plan 2013.
A su vez, el curso bimodal de acreditación ha sido un recurso invaluable para 756 estudiantes de 146 liceos en 2023. Este programa, dirigido por un docente tutor en línea, ha permitido obtener la acreditación de hasta dos asignaturas pendientes que les impedían la inscripción al curso siguiente.
En total, se registraron 1361 matriculaciones y se conformaron 85 grupos (cabe aclarar que el número de matriculaciones no coincide con el de estudiantes porque un estudiante puede inscribirse a más de una asignatura).
BANDA ANCHA
Uruguay marcó un hito en la educación y la conectividad al convertirse en el primer país de América del Sur en lograr que todos sus centros educativos públicos cuenten con acceso a Internet de banda ancha. Este proceso de cobertura llevaba 21 años en curso y se concretó en setiembre del 2023. La celebración de este logro tuvo lugar frente al Liceo Rural de Colonia Lavalleja, ubicado a 110 kilómetros de la ciudad de Salto, cuya conexión a Internet se mejoró con una ampliación en el ancho de banda.
