El pasado 11 de junio, en el salón de actos del Liceo N°1 “Química Farmacéutica Élida Heinzen” se llevó a cabo el primer encuentro “Nelsa Gadea” de Educación y Memoria, en el que participaron docentes, integrantes de organizaciones de la sociedad civil y personas interesadas en la temática que trabajan en la región del Litoral Noroeste (Artigas, Salto, Paysandú y Río Negro).
La convocatoria fue impulsada por la Red de Sitios de Memoria, el Prorrectorado de Extensión y Programas Integrales y la Unidad Regional de Extensión del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte de la Universidad de la República, junto con las direcciones de Derechos Humanos de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y de Educación Secundaria.
El desarrollo de la actividad permitió evidenciar el trabajo articulado en torno a las temáticas de educación y memoria. Flor de María Mesa, docente del Prorrectorado de Extensión y Programas Integrales de la UdelaR, señaló que la actividad es el resultado de un proceso de coordinación iniciado en 2024 junto a la Red de Sitios de Memoria y fortalecido durante los últimos meses. “Se ve reflejado hoy, que venimos trabajando desde hace varios meses con la perspectiva de generar distintos encuentros regionales. Este es el primero y la idea es que puedan realizarse otros en diferentes regiones, facilitando la articulación entre ANEP, la Red de Sitios de Memoria y la Universidad de la República”, expresó.
Asimismo, destacó que la realización del encuentro constituyó “un logro” para el Prorrectorado de Extensión, al representar un nuevo aporte a la línea de trabajo vinculada a la memoria, desarrollada por la Universidad desde hace años. Mesa explicó además que la jornada fue planteada como un punto de partida para la construcción de acuerdos colectivos y anunció que los aportes generados en los diferentes espacios de trabajo serán presentados en plenario y posteriormente sistematizados en un documento común. “La idea es llegar a acuerdos básicos que nos permitan ver cómo seguimos este camino que estamos iniciando hoy y consolidarlo como una línea de trabajo”, señaló.
Por su parte, Carmen Aroztegui, también integrante de la misma unidad académica de la UdelaR, subrayó la relevancia del apoyo brindado por el Cenur Litoral Norte para concretar la actividad. “La idea surgió a partir de la Red de Sitios de Memoria, que trabaja en todo el territorio, pero fue inmediatamente tomada por el Cenur y comenzamos a trabajar de muy buena manera. Esto refleja la importancia del proceso de descentralización de la Udelar, que se produce en los hechos y permite fortalecer el vínculo con las comunidades”, indicó.
Aroztegui agregó que aún existen oportunidades para seguir ampliando la participación de docentes universitarios en este tipo de propuestas, y remarcó que uno de los principales desafíos es continuar generando conocimiento junto a la comunidad y desde los territorios. En ese sentido, valoró especialmente el respaldo institucional recibido para la organización del encuentro.
Espacio para compartir experiencias y construir memoria
Marchelo Tort, profesor de Historia de Secundaria e integrante de la Dirección de Derechos Humanos de Anep, valoró especialmente el diálogo entre instituciones y disciplinas considerando el ámbito como “un camino muy enriquecedor. Celebro el trabajo entre las instituciones y el cruce de miradas disciplinares, es un desafío muy importante y necesario para abordar estas temáticas”, afirmó.
Tort explicó que uno de los principales objetivos del encuentro fue generar un espacio donde pudieran escucharse las voces de quienes trabajan en educación y memoria en el territorio. Según señaló, el diseño de la jornada estuvo orientado a que docentes, colectivos y organizaciones compartieran experiencias, desafíos y perspectivas. “El foco está puesto en conocer las voces de todos los actores del litoral noroeste. Nos interesa que se evidencien los desafíos, las expectativas y los horizontes de trabajo, pero también que cada participante pudiera contar cómo está desarrollando estas propuestas en su lugar, qué herramientas utiliza y qué experiencias existen en el territorio que otros aún no conocen”, expresó.
Amplió que estos intercambios fortalecen las redes de trabajo entre organizaciones y educadores, contribuyendo a la construcción de prácticas de enseñanza comprometidas con la transmisión de la memoria y los derechos humanos.
Un respaldo para la tarea educativa
Desde Educación Secundaria también se destacó el valor de la coordinación interinstitucional como herramienta para fortalecer el trabajo docente en torno la temática que convocó. Jimena Valdez, coordinadora del Proyecto de Promoción de los Derechos Humanos en Educación Secundaria, afirmó que estas instancias representan un respaldo fundamental para los centros educativos. “La coordinación interinstitucional es algo muy rico y necesario. Educación Secundaria siente que no está sola. Los liceos muchas veces tienden a funcionar hacia adentro, respetando sus reglas y organizaciones, pero estos espacios permiten abrirse a otras formas de trabajo y reflexión”, sostuvo.
Valdez señaló además que este tipo de encuentros contribuyen a generar herramientas que luego pueden trasladarse al aula y fortalecen la labor cotidiana de los docentes. La coordinadora adelantó que está prevista la realización de nuevos encuentros regionales. La idea es que en setiembre se lleve a cabo una instancia similar en Tacuarembó, convocando a participantes de los departamentos de Rivera, Tacuarembó y Cerro Largo, con el objetivo de continuar ampliando esta red de trabajo.
