Rurales

La ecuación económica aumentó en 2020; pandemia no afectó laboralmente al agro

La cotización del dólar aumentó tras la declaración de emergencia sanitaria y luego se mantuvo estable entre $42 y $43, mientras que la inflación se aceleró y superó el 11% en mayo -impulsada por el aumento del tipo de cambio- y luego se moderó.
Si se considera el comercio de bienes agropecuarios, se observa que la competitividad-precio, aproximada a través del Índice de Tipo de Cambio Real Agropecuario aumentó 10,3% en promedio en el primer semestre del año respecto al mismo período de 2019.
El impulso de este indicador está explicado por la evolución de la competitividad-precio bilateral con China, que registró una suba de algo más de 26% interanual en promedio en enero-junio. Con el resto de los socios comerciales considerados para el cómputo del indicador se observó un encarecimiento relativo de la producción agropecuaria nacional en dicho período.
La emergencia sanitaria por COVID-19 generó impactos negativos importantes en el mercado laboral y acentuó las condiciones desfavorables que venía presentando desde 2014 debido a la desaceleración económica. El sector agropecuario, en tanto, reflejó una baja participación en el total de altas.

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Deportes

El Femenino U 16 cerró la temporada de básquetbol

El básquetbol femenino fue a la postre el que le dio el cierre a la temporada 2020 del básquetbol de Paysandú, al decidir la Liga el cierre de la misma sin que se definieran los torneos correspondientes a la Primera División, la U 19 y las formativas masculinas.
Como lo fuimos informando, la actividad del básquetbol femenino en Mayores y U 16 se trasladó a la cancha abierta del Liceo Nº 8 y se fueron disputando los partidos que restaban, las semifinales y finales para definir los títulos en ambas categorías.
De alguna manera se volvió así a la práctica del básquetbol en canchas abiertas y fue esta solución lo que determinó que culminaran los torneos que estaban en disputa.
En femenino Mayores Centro Pelotaris fue el campeón al vencer en la final a Centro Allavena.
En femenino U 16 Allavena venció a Pelotaris y se quedó con la Copa de Oro, en tanto Colón superó a Touring y logró la Copa de Plata. → Leer más

Rurales

Las carcasas pesadas tienen mejores precios por demanda

El peso medio de las carcasas evoluciona nítidamente al alza, en una tendencia que responde a las señales claras de la demanda: por carcasas más pesadas se pagan precios más altos, ya sea de novillos de campo, de corral o de vacas.
Los datos que informa el Instituto Nacional de Carnes (INAC), según el análisis de Tardáguila Agromercados, son elocuentes. Las carcasas de los novillos en octubre de este año (último dato disponible) promediaron 288,3 kilos, en tanto que las de vaca pesaron 246 kilos. Ambos registros son los más altos de la historia y no se trata de algo coyuntural. También es récord el promedio de los últimos 12 meses móviles para ambas categorías: 281,1 y 235,3 kilos, respectivamente.
Esta tendencia a producir carcasas cada vez más pesadas no es algo para nada exclusivo de Uruguay. Pasa lo mismo en la ganadería estadounidense, así como la australiana. Quizás la principal excepción a esta regla es Argentina, donde los animales se faenan mucho más livianos.
Se pagan más los cortes pesados
En todos los casos, las tendencias responden a las señales que dan los mercados. En Uruguay la amplia mayoría de las industrias paga más por carcasas más pesadas. En el caso del ganado de corral es muy claro, pero para los animales de campo pasa lo mismo. Las vacas, si todas las carcasas pesan arriba de 230 kilos, logran los precios de punta; si no, los precios son inferiores.
“La mayoría de los mercados pagan más por los cortes más pesados; esto pasó siempre, pero cada vez es más claro”, comentó un industrial. No se paga lo mismo un lomo de 3-4 libras que uno de 4-5 libras, así como no se paga lo mismo un bife angosto de menos de 3,2 kilos que otro de más de 3,5 kilos.
Desde el lado de la producción opinaron en el mismo sentido: “Actualmente el principal factor de calidad es el tamaño”, por lo que se pagan más los cortes más grandes.
En Argentina eso no pasa porque el principal destino de la producción, el mercado interno, prefiere cortes más chicos de animales jóvenes. En el mercado interno uruguayo también hay preferencia por cortes más chicos, pero no es el destino prioritario de la industria, ya que trabaja fundamentalmente para la exportación; más aún en estos dos últimos años en los que el abastecimiento del consumo local se cubrió crecientemente con producto importado.
Con avances tanto en el plano genético como en la alimentación, lo que hay que esperar es que la tendencia a pesos de carcasa crecientes se mantenga. En este aspecto, como en tantos otros, la ganadería responde a las señales que da el mercado.

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Destacados

Otros seis casos aumentaron a 41 la cantidad de activos de COVID-19

Con seis nuevos casos de COVID-19 en Paysandú, el total de activos ascendió a 41, concentrándose en el brote de Casa Blanca, pues todos los contagiados están también vinculados a la familia de la “paciente 0”, algo que sorprende vivamente a las autoridades sanitarias, en la medida que los 33 infectados del brote comparten los mismos dos apellidos, aunque no siempre en el mismo orden.
En la ciudad de Paysandú, independientes de ese brote hay ocho afectados por el virus.
(Nota completa para abonados y en edición impresa)

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Deportes

Para incentivar la práctica de actividad física, habrá zumba en las plazas

“El objetivo que tenemos planteado es claro: incentivar la práctica de la actividad física también en estos tiempos más complicados”, dijo el director de Deportes de la Intendencia, Guillermo Arias, quien en ese sentido anunció que se trabaja para a partir de enero poder contar con clases de zumba en las plazas.
“Si bien estamos en época de restricciones en cuanto a diferentes actividades, queremos alentar a que los sanduceros hagan actividad física, y es por eso que más allá de las diferentes actividades que se proponen desde la Dirección de Deportes, estamos trabajando para proponer clases de zumba en las plazas, lo que esperamos concretar a partir de enero”, explicó.
Las propuestas deportivas para el verano son muchas y variadas, además de sin costo, porque “tenemos que potenciar el deporte a través de la Intendencia, incentivar a que se haga actividad física al aire libre, y es por eso que también en la zona de la playa vamos a proponer escuelas de handball y rugby en la arena”.
Al momento, la respuesta de los usuarios ha sido por demás importante.
Consultado sobre los gimnasios que vienen trabajando al aire libre, Arias explicó que “también apostamos a que los gimnasios puedan trabajar con la mayor normalidad posible dentro de las restricciones, y es por eso que son unos 16 los que ya cuentan con un sector del espacio público para poder continuar con sus propuestas”.
Por su parte, se espera que la próxima semana la actividad en los complejos deportivos municipales comience a aumentar, en virtud de la finalización de las clases escolares. → Leer más

Rurales

Según el informe de Opypa, para el sector agropecuario el 2020 no fue un año bueno

El último informe de la Oficina de Programación y Políticas Agropecuarias (Opypa) sobre el desempeño de la economía uruguaya y de algunas variables relevantes para el sector agropecuario, detalla que la economía uruguaya se contrajo 6% en el primer semestre del año en comparación con el mismo período de 2019, afectada por la pandemia por COVID-19 y, en menor medida, por el déficit hídrico registrado en el verano 2019-2020.
La declaración de emergencia sanitaria por COVID-19 modificó la movilidad de las personas, particularmente durante el segundo trimestre del año, y se reflejó principalmente en la reducción del valor agregado de la actividad comercial y de servicios. En el caso de las actividades agropecuarias, el primer trimestre se presentó más desfavorable respecto al segundo, debido a una menor producción agrícola y pecuaria.

Menos valor agregado por sequía

La caída del valor agregado de la agricultura se explicó por una menor producción de soja en la zafra 2019/2020 debido a la incidencia del déficit hídrico del verano 2019-2020, que dio lugar a un descenso de los rendimientos respecto a la zafra anterior, en la que además se habían registrado máximos históricos. La demanda externa relevante para Uruguay registró un importante ajuste a la baja, producto del significativo shock de demanda generado por la pandemia por COVID-19 a nivel global.
Las ventas externas de bienes (incluidas las zonas francas), totalizaron U$S 7.272 millones en enero-noviembre, casi 14% por debajo de lo observado en igual período de 2019. Este resultado se explica por la incidencia negativa de las ventas de celulosa, soja y carne. En contraposición, el arroz fue el producto con mayor incidencia positiva en las exportaciones registradas en lo que va de 2020.
Las exportaciones de bienes (incluida la celulosa) registrarían al cierre de 2020 una contracción de alrededor de 13% en valor respecto a 2019. Las exportaciones agroindustriales totalizarían unos U$S 5.857 millones, esto es, un 17% menos que el año anterior. → Leer más

Destacados

Hay medidas restrictivas en la atención médica en Comepa

“Tomamos medidas para proteger a los usuarios y al personal de salud, porque si nosotros nos enfermamos no tenemos de donde sacar más gente, y el sistema de salud se vería resentido por falta de recursos humanos, ya que somos muchos los que trabajamos en las dos prestadoras”, dijo a EL TELEGRAFO la doctora Carla Belotti, directora técnica de Comepa, explicando las razones para regular la atención en la prestadora privada, como se detalla en el aviso.
Detalló que hasta las 12 de ayer –cuando se hace el relevamiento diario, “tenemos 26 casos activos de COVID-19, aunque esa cantidad puede ampliarse en el correr del día, y hay 75 personas que están esperando el resultado del hisopado que llega entre hoy (por ayer) y mañana (por hoy), muchos de ellos son contactos directos de quienes están ya declarados positivos. Y hay más de 300 personas que están en cuarentena”.
A juicio de la doctora, “la buena noticia es que no tenemos ninguna de las personas que están internadas ni sus contactos que están internados en situación grave, y todos los COVID de Comepa –y tengo entendido que también en el prestador público– son, como les llamamos, ‘COVID verde’, personas que están pasando su enfermedad incluso en sus casas, no tenemos a nadie con síntomas graves. Y otra buena noticia es que la enorme mayoría son personas jóvenes y los mayores tienen hasta 58 años, no hay personas muy mayores, por lo que en general no son personas de alto riesgo”.

Evitar brotes intrahospitalarios

Por tanto, Comepa decidió tomar algunas medidas “para evitar los brotes intrahospitalarios, dentro de la institución de salud, porque los médicos somos un grupo no muy numeroso y trabajamos en los dos prestadores, el público y el privado, además de las emergencias móviles. Y el que se enferma en el hospital con un paciente también va a faltar en Comepa, y eso significa que nos podemos quedar sin los recursos humanos necesarios, no solo médicos sino también enfermeros y licenciadas”.
Considerando esto, “entendimos que el cuidado tenía que ser de las dos áreas, hacia los usuarios para evitarle las aglomeraciones y las consultas presenciales que no son estrictamente necesarias, y que el personal de salud no esté tan expuesto. En Comepa desde ayer (el jueves) informamos a nuestro personal y ahora lo hacemos con la población en general a través de todas las vías que podemos”.
Además, “lo hicimos antes de la Navidad porque sabemos que esta fiesta y fin de año nos expone a mayor riesgo porque vienen de Montevideo y otros departamentos, y entendimos que debía hacerse en este momento, porque seguramente a fin de año y la primera semana de enero íbamos a estar en una situación peor”.
En el caso de intervenciones quirúrgicas, tanto las oncológicas como las ya coordinadas, los pacientes deben tener hisopado nasofaríngeo vigente, con un máximo de 72 horas de realizado, “y se ingresan al sanatorio seguros de que no están contagiados, porque el tema es preservar el block quirúrgico, los CTI y las salas de cirugía y medicina, para que no haya un brote dentro del sanatorio, que llevaría riesgos a los pacientes internados y la necesaria cuarentena para el personal de salud, lo que generaría un déficit de personal”.

Algunas consultas presenciales

En cuanto a las consultas a médicos generales o especialistas, “vamos a hacer primero una consulta telefónica, haciendo un triage, porque muchas veces con esa consulta telefónica podemos resolver el problema, porque en general es un paciente para control, o que requería medicamentos o que tiene algo menor y su médico ya lo conoce. Eso generalmente se resuelve a nivel telefónico, y cuando el médico ve que es un paciente nuevo, o hay algo que no le queda muy claro, lo va a citar, habrá una consulta presencial. Pero va a ser un número lo más controlado posible, solo consultas imprescindibles”.
Sí habrá atención “en pediatría por debajo de los cinco años, porque entendemos que el niño pequeño no puede dejar los controles, como el recién nacido. Eso no se suspende nunca. Pero con los mayores de cinco años es diferente, el pediatra ya los conoce, son niños que tienen años de control con el pediatra, y en general son enfermedades banales o consultas sencillas. Pero si al pediatra le queda la duda, lo va a hacer ir”.
En cuanto a los médicos especialistas, Belotti dijo que “se trabaja de la misma manera, si es un paciente conocido o un tema menor, no lo hacemos venir, pero si es un paciente nuevo que tiene algún problema o está muy preocupado, claro que le decimos que venga”.
Sobre si se puede hacer consultas por videollamada, la doctora afirmó que “también se puede, los pediatras la utilizan mucho, y los especialistas lo usamos menos. Pero estamos más atentos a que si es necesario, la consulta sea presencial”.
Con esta medidas, lo que se busca es “no tener las 1.500 consultas por día que vienen al ambulatorio, tenemos que bajar ese número. Pero hay casos que no se suspenden, pediatría menores de 5 años y las embarazadas, por ejemplo”.

No se suspenden estudios clínicos

Belotti dijo también que “los estudios no los vamos a suspender, porque después nos cuesta mucho ponernos al día, que fue lo que nos pasó cuando el país paró (en marzo) y estuvimos en el ‘quédate en casa’ y ahora tenemos un gran atraso, porque es imposible ponerse al día de prácticamente tres meses sin funcionamiento. Y entendimos que podemos manejar mejor la situación, los podemos distanciar, y los estudios no se suspenden”.

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General

Docentes del CIO Salud participaron en el ciclo de talleres “Formando equipo”

Entre octubre y noviembre la Unidad de Apoyo a la Enseñanza de la sede Paysandú del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte realizó un ciclo de talleres dirigido a docentes del Ciclo Inicial Optativo del Área de la Salud. El programa organizado en cinco encuentros tuvo como objetivo contribuir a la construcción de una comunidad docente y facilitar la articulación entre las unidades curriculares que constituyen el ciclo.
Los talleres de formación se realizaron en formato virtual, abordando aspectos del pasaje de la enseñanza remota de emergencia hacia una educación online de calidad, reflexionando sobre los procesos transitados ante la emergencia sanitaria y generando espacios para compartir iniciativas. Además se trabajaron la coherencia y la complementariedad en la articulación de unidades curriculares, por ejemplo la identificación de temas comunes o factibles de ser enlazados, para su consideración coordinada desde diferentes miradas. También la lectura crítica, la escritura académica y la elaboración de consignas con énfasis en el objetivo de desencadenar procesos profundos de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes.
Del proceso de formación participaron un total de veintiséis docentes. La coordinadora de la Unidad de Apoyo a la Enseñanza, Susana Kanovich, destacó que la devolución realizada por los participantes “nos confirma la necesidad de alentar y favorecer los procesos de construcción de comunidad docente de largo aliento”. Admitió en que el presente contexto de emergencia sanitaria “se evidencian dificultades para el desarrollo de las prácticas docentes que surgen de la transformación de las tareas –en el pasaje de lo presencial a la virtualidad– y de la complejidad para la articulación entre el trabajo y la vida cotidiana en el espacio del hogar”. De todas maneras el camino recorrido permitió identificar como “valioso” el “encuentro e intercambio entre los docentes del Cio Salud y dejaron planteado el desafío para seguir generando instancias colectivas, buscar mayor participación y abordar la discusión y adquisición de herramientas para desempeñar el rol docente en el contexto de masividad estudiantil y la virtualidad de la enseñanza”, anunció Kanovich.
En base a las conclusiones y las demandas planteadas a partir del mes de febrero se estarían concretando nuevas instancias de coordinación que permitan dar continuidad al proceso y aportar al fortalecimiento de la consolidación y complementariedad del trabajo del equipo docente del Cio Salud.
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General

Mayoría de los docentes asumieron el desafío como oportunidad para explorar nuevas estrategias

El equipo del programa de Evaluación Institucional del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte con la participación de la Unidad de Apoyo a la Enseñanza de la sede Paysandú realizaron un relevamiento sobre la implementación de cursos en modalidad virtual en todas las carreras durante la emergencia sanitaria por COVID-19.
El informe final del estudio da cuenta de la diversidad de cursos simultáneos que se ofrecen en el Cenur LN en todas las áreas del conocimiento, identifica los motivos por los que algunos cursos no pudieron adecuarse al formato a distancia, las definiciones en relación a cómo y cuándo se abordarían los contenidos prácticos, los tipos de clases virtuales, el uso de las salas y espacios de plataformas virtuales institucionales, la implementación de propuestas fuera del horario de la clase y los materiales de estudio, las dificultades y el apoyo recibido para asumir el desafío de reformulación de cursos en el marco de la emergencia sanitaria. También están incluidos algunos aspectos relacionados con las evaluaciones, los calendarios y los diferentes formatos de exámenes. El estudio completo se encuentra disponible completo en el sitio web www.litoralnorte.udelar.edu.uy en la sección Evaluación Institucional.

Objetivo y Equipo

El informe es el resultado del relevamiento acerca de la implementación de los cursos realizados con el objetivo de generar conocimiento respecto de las principales estrategias, obstáculos y definiciones adoptadas por las diferentes carreras para cumplir con los requerimientos de enseñanza en los cursos curriculares y la información fue recabada a través de una encuesta en línea, difundida a través de los coordinadores de carrera y directores de Departamento, a los docentes responsables de cursos en el Cenur Litoral Norte.
A través de un formulario que combinó preguntas de múltiple opción y consultas abiertas se obtuvo información acerca de 409 cursos, correspondientes al 45% de los registrados en la base de datos del equipo de evaluación institucional totalizan 918 cursos entre anuales y semestrales.
El equipo a cargo del trabajo estuvo integrado por el director de la sede Paysandú Liber Acosta, Rosmari Negrin, Alejandra Suárez, Camila Olivera, Zoraima Artía y Mauro González con el respaldo de Susana Kanovich, de la Unidad de Apoyo a la Enseñanza.

Algunas conclusiones

A partir del relevamiento realizado el informe expresa que “pudo constatarse que la gran mayoría de los docentes había aceptado el desafío de comenzar o continuar desarrollando sus cursos a pesar de las exigencias impuestas por el contexto de emergencia sanitaria, transformando sus prácticas a una modalidad totalmente virtual”. Esta circunstancia destaca el compromiso de los docentes en involucrarse para la procura de soluciones ya que “sólo el 24% de los docentes tenía experiencia previa en enseñanza de este tipo, aunque la mayoría de los cursos contaba con un espacio en la plataforma EVA de la Udelar aunque fuera como repositorio de materiales”.
El informe da cuenta de que en términos generales las clases “fueron implementadas generalmente en vivo, y en algunos casos se grababan y ponían a disposición de los estudiantes”, siendo la mayoría de las instancias a través de la plataforma Zoom. El relevamiento también permitió identificar que “un alto porcentaje de docentes proponía a sus estudiantes la realización de tareas fuera del horario de clase como: estudiar, buscar o producir materiales (de diversos formatos) y participar en foros de discusión. La mayoría incentivaba el trabajo grupal para estas tareas, como forma de favorecer los vínculos sociales aún en aislamiento físico”.
Como innovaciones, los docentes señalaron “haber reformulado sus planificaciones y cambiado los recursos, formas de comunicación y de evaluación utilizados”, el informe plantea como contra cara que “algunos docentes manifestaron haber tenido dificultades de diversa índole para el desarrollo de sus cursos durante el período de contingencia”. Los problemas mencionados van desde técnicos, de conectividad, carencia de dispositivos, así como falta de un ambiente adecuado para realizar sus clases, falta de práctica y de formación para el manejo de plataformas y herramientas virtuales, sentimientos de incertidumbre, aislamiento y estrés, entre otras.
De todas maneras el equipo concluyó que “queda claro que, para la mayoría de los docentes, fue una oportunidad de explorar nuevas formas y estrategias de enseñanza, que sorprendieron por su gran potencialidad para optimizar el desarrollo de los cursos. Muchos docentes se proponen mantener algunas de estas innovaciones luego de superada la pandemia: grabar las clases y dejarlas a disposición de los estudiantes, invitar a docentes que se encuentran en otras localidades a participar, integrar estudiantes de diferentes sedes, centros y servicios, realizar autoevaluaciones y clases virtuales de consultas, entre otras.

Recomendaciones

El documento cierra con algunas recomendaciones que se espera sean insumos para superar las condiciones actuales de emergencia y promuevan el mejoramiento de las prácticas futuras. Se plantea allí que la experiencia acumulada por docentes y estudiantes, y los ajustes institucionales realizados “deberían posicionarnos en otro nivel de acción y habilitar a transformar las prácticas mejorando la calidad de la enseñanza” y sugiere estudiar las posibilidades de solucionar carencia de dispositivos y conectividad para docentes y estudiantes, mejorar las condiciones de trabajo docente, aumentar el número de salas virtuales y mejorar los procedimientos para su reserva, completar la implementación de la Sala Multimedia de Salto y considerar formas viables de uso para docentes de las otras sedes, fortalecer los equipos de las unidades de apoyo a la enseñanza para gestionar el entorno virtual de aprendizaje, fortalecer los equipos de comunicación para optimizar el intercambio entre los actores de la comunidad del Cenur Litoral Norte y sistematizar la información de las diferentes secciones administrativas y de gestión de manuales de procedimiento en el sitio web.

 

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