Día: 29 de enero de 2025

Paysandú amigable con las personas mayores

Caballero señaló que “esta administración se ha enfocado en trabajar en el marco de ‘Paysandú amigable con las personas Mayores’. Es una propuesta mundial, que surge desde la Organización Panamericana de la Salud, donde el objetivo es brindar a las personas mayores la oportunidad de participar en las actividades cotidianas, envejecer de una manera saludable, ofrecer a las personas mayores a desarrollarse como individuos que contribuyen a la Sociedad”.
Explicó a Pasividades que “este proyecto fomenta, entre otras cosas, el involucramiento del adulto mayor de una manera activa en la sociedad, generando vínculos sociales y de integración en todos los ámbitos”.
A lo largo de esta administración se han desarrollado talleres de cerámica y reciclaje, inclusión digital, danza, gimnasia con prácticas a cargo de estudiantes del ISEF, crochet, musicoterapia, coro, repostería, diseño, corte y confección. “En los meses de enero y febrero se realizan salidas didácticas de verano en la piscina del complejo Irene Sosa, con juegos recreativos y meriendas. Actividades en la playa, así como en algunos arroyos, generando una descentralización tanto en las actividades como en los grupos que participan”, resumió Caballero.
Las personas mayores “por primera vez formaron parte, de manera activa, en el carnaval, integrándose a la comparsa Velo Samba, con recorridos por distintos lugares del departamento”. En verano, además, “los grupos realizan paseos en la lancha Heroica I, en coordinación con el Plan de la Costa y se promueven estadías en las termas de Guaviyú”.

“La vida da giros y esos giros te hacen crecer”, reflexionó Diver Alicia Mazzilli Smaldone quien, tras casi cuatro décadas de docencia, desde hace más de 5 años es voluntaria en Casa Madre. En una amena charla con Pasividades, Diver reconoció que ser partícipe en esta oenegé –que alberga a mamás, tías, abuelas del interior con niños internados en Hospital o Comepa–, permite también tomar conciencia que los problemas propios son mínimos frente a aquellos que enfrentan a diario otras personas.

“Nací en Mercedes, pero vine a Paysandú con 6 meses, pues mi padre con sus hermanos compraron un establecimiento en Araújo. Ahí nos criamos, en el medio rural y fuimos a la Escuela 78 de Queguayar. Crecimos juntos hermanos y primos, yo era la única nena, y viví la niñez más feliz en el campo”, aseguró. Luego se trasladaron a la ciudad y el último año de Primaria lo hizo en la Escuela 2. Tras cursar el Liceo y Magisterio, al igual que su madre, con unos veinte años inició su larga trayectoria docente. “En el Instituto, en la época nuestra, la formación era de 4 años y la práctica la hicimos en la Escuela 8 y en la Escuela 1 y 3. La carrera me encantó”, aseguró. “Ese año se recibieron 120 maestros, entonces nos repartimos por todo el país. Como mis tías vivían en Mercedes, di concurso ahí y comencé a trabajar en Rodó y luego en Dolores, en escuelas urbanas”, relató.

Esas primeras experiencias, “para mí fueron maravillosas y ahí te das cuenta que vas aprendiendo día a día. Tuve un grupo de compañeras maestras hermoso, te ayudaban muchísimo”, recordó.

UNA CARRERA EN EL MEDIO RURAL Y URBANO

“Después de 5 años me trasladé a Paysandú, pero estábamos en ese período –de la Dictadura– en que no había concursos, y se me asignó una escuela rural. Recuerdo que me decían ‘es el km 4-44’, y pensé ‘¿qué es esto?’, y en realidad era el kilómetro del tren, por Ruta 90 (a 37,5 kilómetros de Paysandú). Viajaba de madrugada, bajaba y quedaba en la casa de la auxiliar esperando hasta que saliera el sol. A la salida no teníamos ómnibus, entonces me venía con un señor muy mayor que traía la leche a Pili. A veces nos quedábamos toda la semana en la escuela”, contó. “La experiencia más linda fue para mí la escuela rural, pues era otro relacionamiento con la gente que colaboraba muchísimo, el respeto de los papás y de los niños hacia el maestro”, valoró. “Luego me trasladé a la Escuela 58 de Esperanza, donde estuve 5 años en la Dirección y éramos 3 maestras”, agregó.

En Casa de Cultura permanece abierta hasta mediados de febrero la muestra de arte y reciclado de los trabajos realizados en el taller que lleva adelante el profesor Ignacio Colombo con los grupos de adultos mayores de Porvenir, Centro Gamundi, San Félix y Curupí. El objetivo principal de este taller es “agilizar la mente de las personas mayores, incentivarlos”, y al mismo tiempo “tiene un montón de aristas que son totalmente coyunturales del taller, más allá de los logros que se pueden tener en lo estético. En este caso, como es el segundo año que lo hacemos, se nota el trabajo, hay cosas muy interesantes, muy atractivas”, dijo a Pasividades el profesor a cargo, asegurando que es “muy buena la receptividad de la gente que fue a ver la muestra”.

Los visitantes se encontrarán con piezas en técnicas mixtas, collage, reciclado de objetos varios, pintura, escultura, y modelado en cerámica. “Esta muestra resume nuestro andar, que no es poco”, apuntó Colombo, refiriendo que están en exhibición más de 200 trabajos “chicos, medianos, grandes, de todo tipo y de todas las técnicas que trabajamos”. Hay gran variedad de piezas elaboradas a partir del reciclaje de distintos materiales, por lo que el público “se puede encontrar con cosas sorprendentemente creativas”, aseguró, a la vez de extender su “invitación” a conocer este trabajo de los adultos mayores.

UN TALLER DESCONTRACTURADO

Este “taller es de arte”, enfatizó, destacando que “la idea es que pueda haber charlas, buenos ratos, una merienda, un montón de historias para contar, ese tipo de comunicación pero sin perder de vista que estamos en un taller de arte”. En este sentido, por un lado “vamos a hacer determinadas cosas con cierta rigurosidad”, pero al mismo tiempo se constituye en un espacio que “también nos permite acercarnos”, por lo que “no tiene eso de lo académico como marcando el ritmo”, sino que “es descontracturado”, subrayó.

“El objetivo del taller es agilizar la memoria. Que esa memoria se pueda asociar con historias de vida. Nuestras vivencias se traen a ese taller, y luego voy dando como disparadores de propuestas”, para definir por dónde comenzar, explicó.