La ANEP llevó a cabo el Seminario “20 años de estudios de trayectorias educativas”, en un evento que tuvo la presencia de los actores fundamentales encargados del diseño y seguimiento de las políticas públicas tendientes a la mejora de la permanencia de los estudiantes en el sistema. Durante el encuentro, que fuera organizado por la División de Investigación, Evaluación y Estadística de la Dirección de Políticas Educativas, el consejero del Consejo Directivo Central de la ANEP, Juan Gabito, destacó la importancia de los datos obtenidos a través de los estudios sobre trayectorias educativas en el país y su interpretación como herramienta fundamental para orientar líneas de acción. En tanto que señaló que estos datos permiten acompañar a los niños y adolescentes en el ámbito educativo y contribuyen a diseñar estrategias para disminuir los niveles de deserción y abatir el rezago. Asimismo, resaltó la importancia del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed) en la investigación de los distintos procesos que se registran en todos los niveles de la educación. Por otra parte, la directora ejecutiva de Políticas Educativas, Adriana Aristimuño, indicó que el abordaje de las trayectorias educativas comenzó con el propósito de identificar los motivos por los cuales los alumnos abandonan sus cursos y aportar soluciones para revertir este alejamiento. Para poder combatir esta realidad se crearon grupos de acompañamiento pedagógico en los tres subsistemas de educación obligatoria: Inicial y Primaria, Media Básica y Media Superior. Mientras tanto, el presidente del Ineed, Javier Lasida, destacó que el estudio de las trayectorias educativas es fundamental, dado que son por demás relevantes a la hora de mejorar la permanencia de los estudiantes en la Educación Media, uno de los principales desafíos que enfrenta la política educativa.
En tanto que aseguró que estos datos brindan información relevante sobre los motivos de abandono y las acciones que el sistema educativo debe adoptar en consecuencia. También anunció que estos datos brindan insumos para fortalecer los centros de enseñanza en el acompañamiento a los niños y adolescentes en su trayectoria educativa.
